6月底，湖北第二师范学院文学院向日葵对外汉语线上交流志愿服务队与越南汉语学习者们正式建立微信群，取名为“2021年汉语友好交流群”。
我已经不是第一年参加这项线上三下乡了，相对于绝大多数队伍里的伙伴，我已然是一名“老师傅”了。相比去年疫情期间的三五十人，今年的越南学生人数已经增至114人。可见越南人民对于学习汉语的热情不减反增。作为中国的邻国之一，越南学习汉语的学生数目也一直可观，上至50-60岁，下至中小学生，学习汉语的人群从来不被年龄限制，也不被地域限制。我们对接的学生多来自越南岘港、胡志明市等，而汉语老师也是遍布华夏各地，大多是来自湖北省的同学。
两年参加的经历，给我最深刻的印象有二：一是志愿者之间的团结协作，二是与越南学生之间的友好交流。
去年，我担任我们对外汉语教学小队的副队长，我和另外三位主要负责人每天都会在群里交流，自立队伊始，我们每天线上开会不会低于一个小时。从拉微信群，到按照学生hsk（汉语水平进行分组划分等等，一项项内容，都由我们几个没有经验，但十分勤奋且诚恳的努力地忙碌着……
和其他教学组成员一样，都是带着对于汉语教学的热忱进入组内的。在这的五次课中，我相信大家不难通过宣传人员的笔触体会到我们教学组人员的用心。每一位汉语老师都倾尽全力的搜集课程资料，精心制作修改课件，耐心地教授，贴心地与越南朋友们沟通。争取让每一位学生都愉快地满载而归，了解我们中国的更多更多。
当然，与此同时在其他岗位上的伙伴们也一样的忙碌。在此我想向教学组全体成员和其他在这段时间一样忙碌的志愿者们说一声：“你们辛苦啦”
接着我想说说本次活动给我带来的感受，大致可以用两个词概括，第一“圆梦”，第二，“团结”。
圆梦呢，是因为我这个人从小就有当老师的想法，很喜欢给别人上课，乐意去体会先行/先知/后传授的快乐。再来我很喜欢学习语言，认为和外国人交谈是一件很酷的事。再者我的专业是对外汉语，这种一箭三雕的事，我当然是乐意为之。
第二点是我感受到的团队中的团结。在这次志愿活动中，无论是个人任务还是团队协作，一切事宜都有商有量。在确定教学组成员以后，赵静雅学姐在教学组内部开了一次会议，针对上课方式、上课流程、上课内容等一些有关于课程的事情给了我们很多建议和帮助，让我们头一回当汉教老师的教学组成员心里不再忐忑，而是有模板有规划地进行后面的教学。作为初级教学组的成员之一，我们组内老师积极沟通课程内容，偶尔呢也会相互旁听，汲取教学经验，当天有课的老师会及时把PPT发给下节课的老师，以便于下次课的复习，也会将大致情况相互反映。这样虽然我们每次课都是不同的老师，但是我们整体内容上也有一定程度的衔接。而且每次课程都是按照复习上节课学习的知识为开始部分，然后开始新课引入，学习新单词和新的课文对话，然后学习句型，进行实际操练等等。我们的课程都是具有系统性的，这样规律的上课流程也能够帮助越南学生更快地适应学习，更好更牢固的掌握新知识。
总的来说，我们是学生的同时，更是一名老师。在不到20岁的年纪里，我们没有选择堕怠，而是像刚接近河滩的小鸭群，已经勇敢的迈出小脚丫去轻踩水花。虽然不是第一次，虽然还不“善为人师”，但不积跬步无以至千里，但我们有十分百分万分真切的感情去落实。
“活动落幕，我们的友谊永不落幕。”队长任静垚在结束会议上如是说到
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。经过这次工作和学习的洗礼，我们变得更加成熟、稳重和自信，也与越南朋友们相互之间有了更深入的了解，这一切都让我感觉到收获的快乐。
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