2022年5月20日，本组成员已经开始教学活动，除了了解学生的基本情以外，老师们也制定了各种各样特色的教学方案，其中一些教学方法能很大程度上激起学生的兴趣，引导学生进行学习。
两图为崔雅莹老师上课截图。崔雅莹供图
例如，崔雅莹老师在讲授英语日常用语一课中，首先通过观看英语动画片的方式，提高学生对于本节课的兴趣，激发学生的好奇心；其次，通过动画片中多次重复的、简单的单词，能够在学生的脑海中留下深刻的印象；另外，崔雅莹老师还将动画片和实际生活联系起来，使学生更加有代入感。这使学生学习到的知识不局限于书本，而且扩展了学生学习的渠道，增加了知识的丰富性和多样性。除此以外，老师们还充分发挥发挥自己的专业特长，向学生讲授一些更专业的知识，帮助学生更好地开展学习。例如高级翻译学院的孟欣悦老师除了给学生讲授英语音标、字母等基础内容外，也对学生开展小语种特色教学。孟欣悦老师通过带领学生学习德语儿歌的方式，向学生讲授德语的日常用语。这不仅仅使学生多学了一门语言，也对学生认识世界，拓宽国际视野提供了很好的帮助。
两图为孟欣悦老师上课截图。 孟欣悦供图
课后，学生们感觉收获颇丰，学生们都说学到了很多在课堂上无法学到的知识，他们对这些知识很感兴趣，也非常期待下次上课。而每位老师都在课后对每次的上课内容进行总结反馈，积极找出不足之处，在下次上课的时候能到达最佳效果。老师们也会和学生积极沟通，让学习成为一种习惯。
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