2022年5月30日，支教活动进入了第二周。随着支教活动的进一步开展，老师们的工作也逐渐步入正轨。在新的一周中，一些老师带领学生进行阅读经典书籍活动。
卢静老师带领学生阅读《木偶奇遇记》，老师在阅读前，会先给学生提问题，这样可以使学生在阅读的过程中详略得当，更加有目的地阅读，也可以提高学生的阅读效率，使课程内容更加丰富，除此以外，卢静老师也会帮助学生进行好词佳句的摘抄，蒋方舟曾在微博说：“多读书，就可以引用真正有价值的名人名言且注明出处了。”摘抄是记住所读之书的妙法，就像咖啡和伴侣一样，使摘抄贯穿读书的过程，好比在咖啡中加入伴侣，伴侣发挥了作用，饮者得到了一杯更加香醇的咖啡。
图为卢静老师的提问。卢静供图
图为卢静老师的摘抄。卢静供图
蒙幸恬老师带领学生进行《呼兰河传》的导读课，老师从介绍作者萧红开始引入，为学生准备了一段视频，大大提高了学生的学习兴趣；然后老师将《呼兰河传》分为三部分，逐一进行介绍，在课程最后，蒙老师也对学生进行了一些提问，让学生自主地表达自己的想法和感受。
图为蒙幸恬老师的提问。蒙幸恬供图
俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。通过阅读课的学习，同学们能够充分读懂文章内容的同时，也增长了知识。阅读不仅仅是为了了解内容，更是为了提高知识储备。希望同学们经过本次课程，能够养成每天阅读的好习惯。
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