随着暑期实践的开展，此次活动我们通过线上观看影片《我在故宫修文物》以及线下组织团成员参加各种劳动活动展开，我对劳动有了更深刻的理解。
如今这个社会对劳动有着各式各样的解读，从哲学角度来看劳动，说的是主体、客体和有意义内涵的集成体，按照较为传统的分类方式，我们将劳动分为脑力劳动和体力劳动两大类。就我们大学生而言，身处在校园环境里，作为一名学生的我们就已经开始做着脑力劳动，而体力劳动我们可以从维护校园环境开始：不乱丢不乱扔垃圾、不乱停不乱放车辆、学会垃圾正确分类。我们作为大学生，虽然现在确实说不上能对社会做出多大的贡献，但是基本的社会素质是我们所必须具备的，这就要求我们从身边的小事做起然后逐步积累。
本次活动中，参加此次实践的团成员们采取线上观看影片的方式来提高实践活动的趣味性，并对校园多个不起眼的角落进行了线下的志愿劳动。我们发现劳动其实并没有想象中的那样无趣，顶着三十几度的大太阳，大家团结一新，共同将工作很出色的完成。这正是身处新时代的我们应该具备的积极态度和生活方式。
我们同处一个时代，同在一个家园，每位成员都有义务为这个大家庭更好而尽自己最大的努力。我也相信作为当代大学生的我们，会时刻保持热情和活力，积极投入到劳动中去，为校园环境建设奉献出自己的一份力。过程虽苦，但结果带来的效益肯定是大于过程中的苦，用劳动使校园变得更为安全且美丽，这让我们看到了我们劳动所具有的价值和意义。
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