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做科普小实验,悟科普小心得 ——记重庆师范大学初等教育学院“科创筑梦,助力双减”科学课

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:青春飞扬·浓夏情

2022年7月10日,下午2点30分,重庆师范大学初等教育学院小学教育(全科教师)专业学生杨代宇为重庆市万州区百安小学的学生讲授科学小实验——不会游泳的乒乓球。

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,落实“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标,本次科学小实验课程是由重庆师范大学初等教育学院、重庆师范大学初等教育学院科普培训基地(市级科普基地)和重庆市科协科技服务中心主办,由重庆师范大学科技教育与传播研究中心、重庆市青少年科技辅导员协会、万州区科学技术协会和万州区教育委员会承办。其中重庆师范大学初等教育学院是全国“科创筑梦,助力双减”的示范单位,重庆市万州区是全国“科创筑梦,助力双减”的示范城市。并且重庆师范大学初等教育学院小学教育是全国的一流专业,培养的是专业的小学教育人才,能给万州区学生带去专业的科学活动课程,培养学生的动手能力、科学的思维方式、科学的精神等等。同时重庆师范大学初等教育学院为万州小学提供相应的课程,助力他们活动的开展。

杨代宇老师先是用动画片《小猪佩奇》吸引小朋友的兴趣,和小学生讨论情节,从而揭示本次科学小实验——不会游泳的乒乓球。接着杨代宇老师带领小朋友做实验:先取一个空水杯,将乒乓球放入水杯,然后倒入大半杯清水,最后观察乒乓球的状态并向小朋友提问。杨代宇老师带领小朋友继续做实验:取一个空水瓶,将塑料瓶从之间截断,然后选取瓶口的这一段,将乒乓球放入塑料瓶。之后老师指导学生做两组实验并提问这两组实验有何不同。然后老师给小朋友表演魔术并且解释原理。最后老师带领小朋友做蛤蟆功和珠行万里两个小游戏。课程结束时,杨代宇老师提醒小朋友水上安全问题。

此次课程时长为两个半小时,通过学习,有利于孩子知道更多的安全常识,在生活中有助于保护孩子更加的安全;有利于孩子养成科学思维的习惯,让孩子的思维更加活跃,更有利于孩子创新能力的发展;有利于孩子掌握一定的科学方法,通过科学的观察和分析事物,孩子可以得到较为客观的结论,有助于保证孩子的身心健康成长;有利于培养孩子的动手能力,尽早地让孩子学习和掌握一些基本的动手能力,有助于孩子全面和均衡发展。

记者:罗仁欣

摄影:罗文晗、卢金淼

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