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萤萤之火,灼华凤城,你我共成长

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 作者:缪柯言

自7月3日起,南京师范大学泰州学院“萤火之行”公益支教团队以线上及线下两种形式开展公益课堂。本次活动的主旨就是为了帮助分担家长们“不会辅导”或者“没有空闲时间教孩子”等问题。让孩子们体会到暑期应有的多姿多彩与成长。在此期间,小朋友们跟着志愿者老师一起学习了丰富多彩的主题或者特色课程,有语数外主科,也有美术课,手工课,共青团团史课等。在这一系列课程中,不仅让小朋友们学会了诸多的知识,更是让大家在这个热烈而又美好的夏天,与萤火共度,充满希望与朝气!

特色美术,神笔绘童心

在特色美术课程上,志愿者老师细心与小朋友们讲解了素描,油画,水彩画的大致定义及相互之间的区别与联系。从最基础的简笔画学起,志愿者老师先是带领大家选定要画的图案,再起稿底线,画出大致框架后,进行总体补充,最后再上色。这样反复训练过后,小朋友们的熟练程度逐渐提高。到了最后,已经能独立完成主题画的创作了,并且作品陈果展示效果也很好。教学过程中,小朋友们对绘画的兴趣也明显提高,经常迫不及待要自己上阵,提笔尝试。绘画不仅仅是一门艺术,同时它也可以提高人的审美,增长美术见识。为小朋友们提供一项课外技能。

神奇手工,巧手创新意

在特色手工课程上,志愿者老师带领小朋友们折星星,折纸青蛙,折纸丹顶鹤等等,并逐渐拓展到进行剪纸,刻印等。在此课程上,志愿者们秉持自主开拓,自主思考动手的原则,更多的是让小朋友们自己选择,思考,探讨并动手,尽可能发挥出自己或者团队的聪明才智或者协作能力。小朋友们也会先把折纸画上图案,涂上多彩的颜色,后再进行手工创作。“老师,你看我这个做的是不是很好看呀?”“看我的看我的,我的更高级一点!”小朋友兴趣盎然,争着抢着迫不及待的要给志愿者老师展示自己的创造成果。在此期间,小朋友们收获了自己动手行动的快乐感,也使自己的动手能力大大提升了。

辉煌团史,共忆铭初心

在共青团团史教育课程上,志愿者老师们先制作ppt,向小朋友们大致讲述了共青团史的路程。在经过了大致了解后,着重介绍先辈英雄们的伟大事迹,让小朋友们明确将来入团入党的决心,以先贤为榜样奋勇前行,一心为国。志愿者老师们还带领小朋友们一起学唱团歌,一起学画团徽。经过反复多次的训练与引导,小朋友们由一开始的不熟练,不理解歌词内涵,逐渐明白歌词中所含的深意并能跟上调,充满激情与敬意地唱出共青团团徽。在共青团团课结束后,小朋友们都告诉志愿者老师将来自己立志要加入共青团,在成为一名合格的团员后,争取入党!

解决难题,辅助暑假作业

在假期,小朋友们的家长多因忙于工作而无暇顾及孩子的暑假作业检查。而暑假作业对于小朋友们的学习巩固很重要,志愿者老师在督促小朋友们独立完成暑假作业之后,利用课余时间进行答疑解惑。首先检查作业中出现的错误,再针对小朋友们的疑问与错误进行解答与教导。“你看,题目中问的是每人每天平均看多少页书,但是你的答案是不是只算了每人平均的?”志愿者老师问。“是的,我没有仔细看题。”小朋友有点不好意思地回答道。从检查作业的过程中,可以看出小朋友们很容易出现一些因为粗心而出现的错误。志愿者老师们也耐心地多次叮嘱与提醒。

今年的暑假,蝉鸣阵阵,炎热而又美好,希望的种子也在这段时光里悄然发芽成长。此次“萤火之行”公益支教团队给小朋友带来了丰富多彩的暑假生活。在学习知识之时,也给了志愿者们与小朋友们互相成长,互相陪伴的机会。志愿者们也深深地感受到了小朋友们的童真与善良,彼此间也留下了至真至纯的跨越年龄代沟的友谊与美好的祝福。希望“萤火之行”公益支教团队能够播撒更多的希望种子,让更多的小朋友们参与其中并在此成长!

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