为增进儿童对急救知识和急救方法的了解，提高儿童的自我保护能力。7月10日，广东医科大学“知行青春”工作室星影志愿服务队（以下简称“服务队”）在湛江市麻章区太平镇陈渔村陈渔小学文化楼开展了一堂儿童急救技能课。据悉，此次活动旨在通过对鼻出血、中暑、止血包扎等一系列相关急救知识与急救方法的讲解和演示，让儿童在突发意外事件时能及时自救，提高儿童的急救技能水平。
7月10日上午，书声朗朗的早读课结束后，文化楼里端坐着上课的儿童们开始参加此次的儿童急救技能课堂。此次儿童急救技能课堂的主要教学内容包括：讲解急救知识、学习急救方法、进行实践操作。 在本课堂中，志愿者用几张图片向儿童讲明了急救的相关知识及其重要性，再通过急救技能的相关视频吸引儿童的注意力并对他们进行教学，提高儿童们对于急救技能课堂的兴趣。在播放急救技能相关视频的时候，儿童们紧盯着屏幕，学习视频里所讲的内容。
课堂初始，主讲的志愿者首先向儿童们提问，遇到鼻出血、中暑等事件时该如何处理。从儿童们的回答中看，大多数儿童虽然懂得如何应对，但其方法并不规范。为此主讲志愿者逐步向儿童演示了几种科学的急救技能，令儿童们能在今后正确规范地使用，并让几位儿童上台实操，加深儿童们对这几种急救技能的印象。数位儿童在课后向志愿者反映这些急救技能在他们的日常生活中非常实用，并希望以后能教他们更多的急救技巧，让他们在遇到意外时能正确应对。
在教了几种常见急救技能后，志愿者通过视频和实操演示相结合的形式教儿童们止血包扎的几种常用方式，并发放绷带交由儿童们互相练习止血包扎技巧。通过模拟出血场景，邀请现场儿童上台进行演示，令儿童对于止血包扎技巧的记忆更加深刻。儿童们在练习过程中互相为对方包扎，同时志愿者们也在以一对一的形式帮助儿童更熟练地掌握包扎技巧。
一位刚做完止血包扎演示的儿童笑着对志愿者讲：“我感觉这节课好好玩，讲课的姐姐教会了我们好多东西。视频里讲的包扎方法我都学会了，刚刚我还上台给别人做示范啦。如果以后不小心弄出了伤口，我就能用上这节课学到的急救方式了。”
相较于常规科普课堂，此次儿童急救技能课运用新媒体教学的方式向儿童讲解了各种急救技巧，提高了儿童学习急救技能的积极性。同时，课上也展示了急救知识的相关图片和播放了相关视频，让儿童了解在遇到自己或身边人受伤时如何应对，能够及时处理伤情，避免伤口进一步恶化。 对于这次教学课堂，主讲的志愿者说：“这次的儿童急救技能课对儿童们非常有用，让他们在危险的时候也能及时保护好自己。对身为医学生的我来说，通过这堂急救知识课既巩固了自己所学的知识，又锻炼了自身的教学能力，我也得到了不少的收获。”
陈渔村经济发展较落后，年轻人大多外出务工。据服务队走访调查的数据来看，陈渔村的常驻人口中老人和儿童居多，年轻人占比较低。这导致当地儿童较少有父母看护，缺乏安全监管，也更易陷入自身难以处理的突发意外情况。因此急救知识课堂的开展有助于儿童们在面对意外时有自保能力，并避免更多意外状况的产生，同时也能降低陈渔村儿童受伤的概率，提高陈渔村儿童的安全意识。
本课堂共3个课时，持续120分钟。不同于以往单一的书面讲述，本次采用课堂讲解和实践演练相结合的方式向儿童们科普宣传了急救以及急救手法等相关知识，提高了儿童对于突发事件的应对能力。（通讯员 阙晓彤 邓晓彤）
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