非遗是中华民族共同的精神家园,是中华民族的基因。因此,在学前教育阶段学习非遗对孩子意义重大。为了响应三下乡号召,使孩子们学习非遗、了解非遗,安阳师范学院资源环境与旅游学院童行义务支教团队暑期社会实践团于7月14日开展活动实践团成员采用多种多样的上课形式,寓教于乐,使得孩子们对非遗产生了浓厚的兴趣。通过对当地的随机访问调查,针对解决当地扎染非遗文化了解不足的问题。为了能够让更多的孩子接触体验传统手工艺艺类艺术活动,我们利用工艺美术专业的知识,运用手工艺创新与当地文化特色进行结合,给孩子通过手工艺与文化的创新,以理论+实践+交流的形式亲身体验学习扎染非遗文化。让孩子立足于学习扎染的技艺,眼着于传承中华文明自强不息,薪火相传的民族精神。看着他们讨论时脸上洋溢的笑容,我就知道我们这次来的很有价值。
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为促进中华优秀传统文化广泛弘扬,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,提升团队成员的合作意识与实践能力,2024年2月2日至2月18日,山东大学文学院“承文”赴四省八地传统文化创……
何栩漾 山东大学查看全文 >>
随着社会经济健康可持续发展,旅游业逐渐成为国民新的战略性支柱产业。在美丽乡村建设及乡村振兴的时代背景下,发展乡村旅游成为缩小城乡差距、盘活乡村闲置资源的新路径与新动力。2024年……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,深刻理解和把握红色文化的内在逻辑,盘活红色资源,促进乡村振兴,是推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实支撑……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
为贯彻落实习近平总书记关于“好红色资源,传承好红色基因”的指示精神,以青年担当传承爱国主义精神,以青年实践凝聚磅礴发展力量,2024年2月,我院“爝火薪志”红色文化调研团依托各地红……
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红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,在乡村文化振兴的背景下,探究红色文化保护传播路径,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。2月1日晚,山东大学文学……
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2022年3月28日至4月25日,短视频群体影响调查小组通过多次腾讯会议,研究确定调查活动主题和小组成员分工,并利用知网等线上平台以及学校图书馆收集资料并进行分析,通过问卷星等方式发放调……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
这个暑假,我和来自学校各个学院的同学们一起加入了“寻迹文化”的大家庭中,为寻迹文化少儿人文导读课程的线上推广而一起努力。在本次实践活动中,我们经过慎重讨论后,最终决定选择线……
张潇月 山东大学查看全文 >>
随着暑假的到来,我们的实践团队也逐渐展开了我们的工作。近年来,“大语文”教育成为了热点话题,“大语文”致力于以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们……
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