时间：2022-12-03 13:08:07 来源：湖南师范大学公共管理学院 作者：谌慧玲
爱，如一池清澈温暖的湖水，寒冬里的一盆燃烧正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕树下的绿阴，荒漠中的一块绿洲……
这是我第二次进行志愿家教活动，这次是为李双成小朋友讲解语文阅读理解。相比起前一次活动，我更多了一份沉稳。在与小朋友进行了简单的交流后，便开始了这次的活动。教学活动按照计划有条不紊的进行着，我对课文进行了深入的剖析，提出了一些附加问题，小朋友都能准确地回答出来。在指导了答题思路后，在之后的问题回答中，小朋友有了很明显的进步。在教学过程中，我发现了这一年龄阶段的小朋友有很明显的特征，并不会反驳老师的观点，全盘接受。我想在之后的活动中，可以对孩子进行引导性思考。
志愿家教与付费家教并不相同。志愿家教需要小朋友与自己迅速建立起信任关系，才能保证授课效果。而这份信任关系 正是建立在志愿者的爱上。感情，是人类最真挚的事物！教学相长，伴爱同行。
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