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教学心得之初三生的线下教学

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:张子涵

时光飞逝,云支教活动也即将到达尾声,云支教活动让我感受到了新一代的朝气与活力,大学生与中小学生进行沟通交流,不仅减小了年龄代沟,还传递着思想的创新性、进步性、积极性,在一定程度上促进了中小学生思想的进步。大学生参加云支教活动可以锻炼耐心、磨炼心性、提高交流能力。

少年的梦无拘无束,就像夏日的云朵自由自在;年轻的心无所畏惧,就像暴雨中的海燕乘风破浪。云支教活动伴随着夏日的尾巴结束,我们在云端各自约定,都要实现自己的小小目标,愿我们都在各自的小小世界里闪闪发光。

视野开阔了,更懂得换位思考,更重要的是让自己变得细心起来,更加注重那些细节上的东西.原来支教是一件非常快乐的事情,能带给小孩知识的同时让自己硕果累累。现做总结如下:

第一,在教育教学方面上

做为一名云支教老师以及将来的人民教师,首先,在每堂课结束后,我会认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的教学质量,不断地完善自我。在教学期间,我也学习新的教育理论,及时更新教育理念,找一些多样的方式去进行教学。特别是进入复习阶段,本就已经掌握的知识如何用更深刻的方法来让学生记得更牢固,于是乎,每节课前的准备就极其重要,我翻阅了前5-10年的河南省中考试卷,并从中分析题目、题型,再结合每节课的主要复习内容进行题目的汇总,以及,去网上搜索同类型题目,自己要先做一遍,才能确保学生提问的问题我都可以回答。历经种种,我也深刻体会到想当一位好教师是多么不容易。

第二,在平时生活中

因为我的学生是一位初三学生,即将面临中招考试,面临着上高中的压力,所以在平时思想的开导尤为重要,特别是过年寒假时间短且作业繁重,之前又恰巧碰上疫情,在家上了2个月的网课,压力自然也非常大。在平时上课休息期间,我也会和学生聊聊天,休闲娱乐时,我会放些学生爱听的音乐(因为学生非常喜欢唱歌),在作业做的非常好的情况下,我也会奖励他听一两首歌曲,缓解压力。

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