【山东大学能源与动力工程学院刘坤洋07月13日讯】（通讯员：刘坤洋）
经历了一天短暂的休整之后，我们的开营仪式就算是正式到来了。可思绪却好像迟迟留在了过去，那个因疫情而在线上举办的冬令营。初入大学校园的一份激情，一份期待，然后的一点点不知去何处的迷惘，在知道有这么的一个社团活动之后，仿佛点燃一般，灼烧着灵魂，无数次在梦中听到呼喊，去吧，去吧。所梦未必是现实，反而是如同阴阳两隔一样，期待的小朋友们没有见到，甚至连线下的会议都没有一次。那么此刻我眼前的又是什么呢？准备资料到很晚的我，分不清激动与紧张的我，充满了疲倦与兴奋的我，时空的壁垒好像碎掉了，也许这是当初的一场梦呢？也许踏进仪式现场的那一瞬，眼前又出现了熟悉的天花板呢？也许主持人宣布开始的时候，眼前剩下的只有屏幕呢？
但我又坚定地认为这一切是真的，因为我清楚地记着自己的灵光乍现，想到要把整个夏令营拍摄成一部纪录片，立刻就去准备了相关材料，为此甚至没有和朋友们一起在二楼备课，而是一个人在宿舍里，听着歌，塑造着精神上的独处，写着我心中觉得合理的脚本。我不觉得我是一个行动力极强的人，但是当我脑子里出现这个想法之后，半小时之内就去查了诸多相关资料，然后立刻投入脚本的创作中。我基本上回忆不起上次如此富有激情是什么时候了，甚至怀疑这样的我是否还是我。中招考试之后，因为一些变故，整个人的状态一落千丈，对任何事情都提不起兴趣，对任何事情都是尽力在应付了事，花了高中三年来逐渐调整，最后却又拿到了一份称得上是被腰斩的高考成绩，曾经拥有的对于未来的热情，逐渐拾起的创造力，瞬间化为云烟，一种灵魂脱体而出的虚无感、不真实感，虽然偶尔会有一些事情掀起波澜，但无疑于抛向大海的石头，激起的浪花很快就消逝了，慢慢的，意识到自己热情终点是什么之后，连这朵小小浪花都很难出现了。但就是这样的我，对于拍纪录片这件事却无限热衷，事实上根本不会拍照的我，却在那里绞尽脑汁地想如何拍到所有人，如何用有限的设备来尽可能地实现一个好的收音效果。
俨然此刻背着摄影杆的我是真实的了。
会场不小，但它的屋顶有一些低，这就出现了一个比较严重的问题：摄影机的位置必须要靠前，不然就拍不全台上的内容。事先不踩点所带来的窘境，在开始布置摄像机时体现得淋漓尽致。临场决定，安排了同时宣传组的几位朋友，对于固定机位录像的死角进行填充。
大森店好像是突然进入到了雨季一样，天上总是乌云密布，手机上的天气预报也不断发送着雷电预警、暴雨预警以及冰雹预警，它好像随时都会下起倾盆大雨。在我们的准备阶段，淅淅沥沥的小雨，带着湿闷的空气，对于我们室内的布置影响是可忽略不计的，但是却增加了开营前的紧张感。究竟可以按照着流程来走吗？孩子们会配合吗？会有一些突发状况吗？自我介绍时自己会结结巴巴说不出来话吗？放好摄影机后，这些问题洪水般涌入脑海，我坐在门口的凳子上，尽量放空自己，什么也不去想，等着小朋友到来，相信我们的准备，相信此前的准备。
带着雨伞，小朋友们纷纷出现。门口白亮的地板，渐渐画上了五颜六色。空有座签的会堂，渐渐地焕发出活力。回声存在的空间渐渐消失了，取而代之的是欢声笑语。孩子们很可爱，我却有那么一丝的拘谨，帮小朋友找座位时，反倒自己成为了孩子，一丝不苟甚至毕恭毕敬地去指路。所幸见到孩子们这么的活泼，又听话，心中的石头倒是落下了许多。
开营仪式正式开始了。简短的开场白之后，来到了领导致辞环节。自我有印象起，类似的环节都是我觉得最坐立不安的，因为好像不同时空下的领导致辞都是一个模板，一样地在规划大纲，滔滔不绝看似很全面，但是却显露出来一种虚妄的空洞，我听得懂，但却不知道其所云。固定好摄像机之后，我便走到会场最后方，尽量逃得远一些。不过我还是错了，书记叮嘱的不是宏伟的蓝图，而是“细枝末节”。朴实地告诉到场的学生家长，夏令营活动不需要大家出任何钱，首先是省钱的。教育方面也没有空洞地讲着话，说着所有人都知道的“要关注孩子，要与孩子交流“，也是非常直截了当的，一针见血地讲着，家长对于孩子们的用心不够，记得非常清楚的一句话是：”提高自己的赚钱能力远比不上陪孩子，看着孩子长大，让他/她学会学习。“浑厚的声音，略带口音的普通话，不紧张的语速，却像是次声波一样，贯穿了我的整个灵魂，剩下的想法只有，原来领导致辞也可以这么有穿透力，入木三分。我并不会去奉承什么人，但是我做不到，看到一位切切实实、脚踏实地地关切着孩子教育的领导，听到像大地一样实在的叮嘱，自己却不去敬佩，不去赞扬，不是我需要，而是他值得。
致辞环节之后是暖场活动时间，由小中大三个营的全体小朋友共同参与。活动也很简单，击鼓传花，只不过传递的是气球，在我们队歌《暖暖》中拉开了帷幕。孩子们也是很激动的，只不过在前面相对枯燥的环节里，他们无处释放自己的兴奋，这个游戏就是打开了水库的闸门，喜悦之情直接喷涌而出，没有人是在假装高兴，只是情绪到了，自然而然地流露出来，望向任何地方，迎面而来的全都是灿烂的笑脸。留住气球的人需要上台介绍自己，虽然有很腼腆的，虽然在台上有一点点紧张、放不开，但是每个人都是没有任何犹豫、任何推搡地主动走上台前，我的位置是他们自我介绍时站的地方的后面，能看到的也只是大家聚精会神聆听的脸，没有人去起哄、去嘲笑别人的结巴与拘谨。
会堂上的开营仪式结束之后，来到我们各营的开营仪式。我们各营的老师带着学生们回到教室。黑板上是我们十二位志愿者早早就准备好的自画像，是精心准备的各式图样。总仪式上没时间进行的自我介绍，在教室里，我们留了充足的时间。要求很简单，用三句以“我”开头的话来介绍自己，起初的一两个同学或多或少有一些放不开，到后面大家的介绍就五花八门，有说自己喜欢睡觉的，有说自己喜欢宅在家的，有的帮助自己的好朋友介绍自己的。绝大部分同学都是在同一所学校里上学，几个不是同一个学校的，也沾着亲戚之类的关系，算的上是比较熟悉。自我介绍环节倒是进行得很顺畅。
之后是班级文化建设，通过头脑风暴的方式来抉择班级名称、班级口号。大家都是很放的开的类型，所想出来的内容非常有特色，不是循规蹈矩的答案。班里面的有一个老师叫做芒果，就有一个同学提出班级名称就叫做“芒果保护协会”，并在最后得到了班级同学的认可，然后我们班级的名字就确定下来了。但这不得不说给我们班的口号设置了不小障碍，大家有很多想法，但是基本上都与我们的班级名称没有任何关系，最后也是由我们的毛毛老师想出来一个打油诗一样的口号：大营人人充满爱，爱吃水果和蔬菜，横批大营最帅。
上午的最后，我们进行的是藏宝图的绘制。我们给学生发放山大的信封，让他们在信封上尽情创作，这个藏宝图是用来装大家想对别人说以及想对自己说的话的，在这一层意义下，大家画的都很认真，会画画的自己奋笔疾书，不会画画的会来找老师画老师自己的昵称，无论怎样，最后的信封都画得是满满当当的。
……
下午就是我们正式的上课内容了，第一天的主题是地理。这个主题的教案写的非常早，是在还在开例会的时候就确定下来的，也正因为这个，对于教案我们是非常得不熟悉，PPT的准备从头再来，教案也适当地进行了更改。不过前一天由于还有开营仪式需要准备，我们讲课的准备相对来说没有那么充足。时间到了，我们也只有上台去讲了。
我们还没有记住每位同学的名字，提问的时候也只能从讲台上下来，指向想要提问的同学，也不知道他/她究竟听了多少，我们讲的难度又是不是合适。现实就是，好多同学并不能答上我们提问的问题，提问起来的同学，好多是哑口无言的。活动的进行也受到了阻碍，对于这批孩子们的知识储备我们只了解了一个大概，误以为他们还是可以认识一些省会城市的，就采用你讲我猜的方式来进行省会城市的学习。但这一方面有一些高估了他们的整体水平，他们对于城市的认知基本上是局限在自己住地周围，远一点的城市他们中大部分人是只知道城市名。或者是压根不知道。这就让讲的时候，讲的人会哑口无言，猜的同学又非常着急。再加上教案的准备没有那么充分，对于时间的把控就显得很拘谨，哪怕省略掉了几个原定的环节，但最后还是超时了一点时间。
但大多数时间还是快乐的。孩子们对于我们的课程设计失误是完全宽容的，上午刚刚画好的藏宝袋，下午就多了许多纸条和折纸。教案准备不充足，和对学生知识储备把握有偏差，导致我们讲的课对于他们来说有点难懂并且无聊，我看到有几个小孩子因为听不懂课，就埋头在那里给老师写小纸条，虽然不听课让自己有一些难受，但是细细想来，自己讲成那个样子，他们还愿意给老师写纸条，我觉得还是有一点欣慰和感激的。
……
孩子们晚上并不用上课，但是我们需要进行总结和备课。因为下午是第一次与孩子们见面，问题的爆发性产生是很正常的，各个营都有自己的一些困惑，晚上会议的目的就是让大家坐在一起，讨论一天里面遇到的问题，然后大家一起想办法来解决。我们大营的孩子，毕竟年纪大，比年纪小的要更懂事一些，问题主要集中在两三个比较调皮的孩子身上，以及我们老师自己的准备问题；相较而言，小营的学生，因为只是一年级和学前班的学生，大部分孩子连字都不太认识，这个就让小营的老师准备的教案基本上作废掉了，我们最开始写教案的时候是按照“识字“的基础上进行的，实际情况是这个基础建立得太高了，学生们达不到这个指标，加上小营的孩子们喜欢闹腾，声音还比较大，如此如此，我们小营的三位老师有一点点崩溃。但我们还是在想各种方法来解决，相当于从零开始学习如何与更小的孩子相处这个话题，尽我们所能来解决这个问题。
夏令营没有想象中的轻松，当然也没有想象中的困难重重。不了解学生的情况，就没有办法很好地进行课程的传授。第一天授课出现的问题，孩子的调皮是意料之中的，可能调皮的·度有一点点过了，但这个我们之后慢慢调整就好；虽然孩子们的知识水平与预料当中的有一定的差距，但是经过第一天的活动之后，我们也能把握一个大概，建立起一个新的基础，我们的教案一定会越来越好，与同学的相处一定会越来越好，同孩子们的成长一定会越来越好。
山东大学电气学院学生蒲公英青年公益发展协会萤烛队 责任编辑：刘坤洋
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