【山东大学哲学与社会发展学院何轩仪07月17日讯】（通讯员：何轩仪）
今天的课程的主题是人际交往。哪怕是小营的孩子，也已经有了一定的校园生活的经历，因此我认为这个主题的活动和孩子们的生活密切相关，如果能带领得好，将对孩子们的成长产生一定的影响。针对小营孩子们年纪小、识字不多、好动的特点，我们设计了多个考验团队合作、相互信任、积极沟通等能力的游戏，希望孩子们能在活动中了解到与人交往的积极途径。
课堂上，我们首先采用了两两合作的方式，让孩子们一起完成一项室内闯关任务。他们轮流上场，两人用手掌共同夹着一本书，穿过我们设置的“障碍”，用时最短的小组获胜。一开始，孩子们有些抱着竞争心理，大家都想争取做得最好。然而，很快他们发现，如果一直只追求速度，不和队友沟通的话，很容易碰到障碍物，导致时间被耽误。在我们的引导下，他们开始相互交流、相互协调。
当一个个小组完成任务后，我邀请孩子们进行互动和分享。他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，积极地分享了他们的合作经历。我能感受到他们在这个过程中获得了成就感，并且更加珍惜和尊重彼此的贡献。
第二个活动是传声筒。我们让孩子们排成一列，由老师先向第一个同学讲述一个故事，然后同学们依次向后面的一位同学复述这个故事，直到最后一位同学把他听到的故事讲出来给大家听。这个故事在设计的时候我们曾经担忧过会不会难度太低，难以让孩子们领悟到倾听的重要性，但实际的活动效果却很好，最后一个孩子说出来的故事往往和原版故事相差很多。我们在活动结束后，也和孩子们讲述了这个活动蕴含的道理，人与人之间的沟通往往不会一帆风顺，这个时候，认真地聆听和积极的沟通显得尤为重要。
上午的最后一个活动是“解开千千结”，所有同学先站成一个圈，然后记住此时左右侧的同学，然后把所有人打散，接着是让所有人左手去签之前站在自己左手方的同学，右手去签之前站在自己右手方的同学，如此来形成一个“结”，让所有人在牵的手不打开的前提下，可以用身体转、钻、用脚跨等方式将结打开。
人与人之间的交往就像一个千千结，其中蕴含着无尽的纽带和连接。每个人都是这个千千结中的一根线，我们通过交流、合作和分享来缔结彼此的关系。然而，这个千千结不仅仅是由我们自己的线条构成，还需要其他人的参与。只有当我们将自己的线与他人的线紧密交织在一起时，这个千千结才能够变得强大而牢固。我们可以通过分享快乐、支持彼此、相互帮助来增强这种交织。
今天的活动经历让我深刻意识到这些孩子们身上向善的本性，我期待着未来的日子，与这些可爱的孩子们一起共同成长，共同探索更广阔的世界。
山东大学电气学院学生蒲公英青年公益发展协会萤烛队 责任编辑：何轩仪
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