为了关爱留守儿童的心理健康，消除留守儿童因远离家长造成的孤寂，失落，焦虑等心理障碍和性格缺陷，同时积极响应国家关爱留守儿童的号召，淮北师范大学2021级计科2班的志愿者刘佳瑜在安徽省宿州市泗县对所在社区一名留守儿童进行为期一周（7月17日-23日）的一助一的帮扶活动并展开调研。旨在提高社会对于留守儿童的重视程度，致力于解决留守儿童心理安全等社会化问题。
当今社会不断进步，加快了人力资源的流动，同时也衍生出一个新的名词-留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村老家跟着爷爷奶奶生活的孩子们。“留守儿童”问题是由于地理和历史等原因，不同区域经济发展不平衡，加之市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，父母同时外出，因经济等原因无法携带子女，而引发的社会现象。由于留守儿童多隔代照顾，父母监护教育角色缺失，导致儿童的心理健康受到影响，“隔代教育”的问题在这个群体显得尤为突出。而儿童作为祖国的花朵，关乎一个国家一个民族，我们应该要关心和爱护留守儿童，这是我们义不容辞的责任。
在2022年7月17日，为响应学校暑期社会实践活动号召，志愿者刘佳瑜在安徽省宿州泗县所在社区一留守儿童家中展开了为期一周的暑期实践活动。志愿服务对象是一个名叫李微笑的小朋友，今年8岁。志愿者了解了服务对象的基本情况，父母离异，妈妈外出务工，小朋友和姥姥，姥爷一起生活。微笑小朋友怯怯的小眼神给我留下的深刻的印象，开始的时候很难打开心扉，对我的到来也很排斥，在和姥姥沟通的过程中发现小朋友对小动物很是喜欢，通过聊小动物让其放下戒备心，打开了话匣子，通过一周的时间，志愿者给小朋友准备了一些小礼物和在陪伴中快乐的学习，给她讲些英语小课程，小歌曲激发她学习英语的兴趣，通过简单的手工制作，小游戏，画画，益智游戏等，我看到了小朋友慢慢放下戒备，脸上洋溢着快乐的微笑。
在实践活动期间，志愿者也关注了留守儿童的学习情况，一对一辅导她完成暑假作业，在困惑的地方为其答疑解惑，并通过奖励小礼物的方式来激发她的学习兴趣。同时志愿者也向她介绍丰富多彩的大学生活，校园让小朋友对于未来充满憧憬和希望。志愿者也与小朋友们谈论理想，鼓励他们为了理想而奋斗。志愿者也在和小朋友们聊天中不断地传播积极向上，乐观上进的思想，告诉他们要善于发现生活的美好。志愿者同时告诉她父母在外务工的艰辛和难处，希望孩子能够换位思考，学会理解和沟通，并养成积极乐观的心态，快乐成长。
此次活动提升了留守儿童对生活的热爱和未来的憧憬。让他们感受温暖与关爱，给他们树立快乐自信的价值观。对于留守儿童的关爱刻不容缓，实践活动期间，志愿者切实感受到留守儿童们对爸爸妈妈的思念和对团圆的渴望。这次实践活动不仅锻炼了志愿者的表达和实践以及沟通能力，也为不久的将来积累了很多实践经验。最后希望这次的“一助一”社会实践活动，可以切实的帮助到志愿对象，更希望此次活动能够引起社会对留守儿童的关爱，引起社会对留守儿童的重视。
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