大学生网报连云港8月27
日电（通讯员 朱芳进）
数学无疑是各个年龄阶段的学生心中最难的学科。事实上，数学是一门既神秘又有趣的科目。为了让学生们清楚地了解到学习数学的乐趣，大学生志愿者数学老师觉得用一节趣味数学课激起学生对数学的热爱。
萤火正式开展“趣味数学”课程教学，担任“趣味数学”课堂的任课老师，负责同学们进行教学，志愿者老师利用数独等多种有趣的数学教学形式，场景引入让学生更有代入感，通过玩耍与学习相结合，与学生互动，让学生在快乐的氛围中学到知识，让学生认识到所学知识对自己的重要作用，让学生知道原来学习也可以变得如此地好玩，这样极大地提高学生们的学习兴趣，让学生们充分地爱上数学。
学习数学就要有意识地锻炼自己的数学思维，使其不断形成。数学思维也可以称为“数学天赋”，它可以表现为对数学知识点的敏感、对解题的思路等，数学思维的构建需要的不仅是数学知识的积累，而且是对数学有深刻的见解。而数学思维的培养不是一蹴而就的，它是长期对数学知识进行透彻理解，对数学题目的探索而产生的思维方式。
图为小朋友认真听课。大学生网报通讯员 朱芳进供图。
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