本次社会实践活动我们选择了“教育关爱服务”主题,开展了幼小衔接班以及小学各年级暑期班。我们以老师的身份来到孩子们身边,重点围绕“情暖童心”,开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等形式的精准关爱志愿服务活动。
过程中具体包括课堂开展、作业辅导、智力开发等教育活动,更有一系列以安全为前提的体育锻炼,定期组织心理教育班会,以及促进师生交流、打开孩子心灵的主题活动等。我们还会每周与家长进行交流,确保教育计划顺利进行。
我们基本参照学校的每日安排。上午孩子们到班先集中早操,接着回到教室进行智力开发的小练习,然后开始每日的课程。中午午饭过后进入午休时间。下午则是较为轻松的安排,孩子们完成每日作业后,我们带领着孩子们一起观看电影或是做一些有趣的小游戏。放学之前,我们会带领孩子们分工合作、打扫卫生,确保孩子们没有丢三落四。
一个月过去,我们的教育工作顺利完成,孩子们成长了许多,这成长不仅是学习方面的进步,更是“德智体美劳”各方面的全面发展。我们团队收获了宝贵的教育经验和孩子们真挚的笑脸,这对我们来说也是一种成长。
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阿尔茨海默病是一种进展性神经变性疾病,该病对患者的影响很大。患者的健忘情况会加重,会出现轻微的精神错乱,这些可能是你注意到的阿尔茨海默病的所有症状。随着病情的进展,这种疾病……
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德国精神神经病学家阿尔茨海默(AloisAlzheimer,1864~1915),常用汉文音译名称为阿兹海默。阿尔茨海默病的原文全称为Alzheimer-KranKheit(常用汉文译名还有阿兹海默氏痴呆症、阿兹海默氏失智症、阿……
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与院长面谈后,跟随着院长的步伐,痴心不渝实践队队员们见到了身患阿尔茨海默病的爷爷奶奶们。“真的很不忍心,尤其是身为一名药学学子,知道阿尔茨海默病目前无法治愈的情况下,看到他……
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为了更加清楚的了解到社会对于阿尔茨海默病的重视程度,7月15日痴心不渝实践队队长就按照会议安排将任务分发给队伍各人,有序的开展了线上线下问卷发放活动,问卷面向社会各年龄段,各阶……
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