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农村课堂谱新篇,音标教学启智慧

来源:江苏科技大学经济管理学院 作者:伯藜

在蝉鸣的夏季,江苏科技大学伯藜学社11名怀揣梦想与热情的陶学子踏上了乡村支教的征途,他们用自己的知识与爱心,为河南省汝州市寄料镇徐庄小学的孩子们点亮了知识的灯塔。他们组织开展形式多样的课堂,致力于孩子们课外知识拓展、课内知识衔接。

图为支教队员王鑫在准备英语上课的材料。 中国青年网通讯员 赵全利 供图

支教初心:情系乡村,筑梦未来

在习近平总书记关于青年工作重要讲话精神的指引下,江苏科技大学伯藜支教团积极响应号召,将青春与汗水洒在了乡村教育的田野上。支教队员王鑫深知,教育是阻断贫困代际传递的重要途径,而英语作为国际通用语言,对于乡村孩子的未来发展具有重要意义。因此,她将英语音标教学作为了此次支教活动的重点之一,旨在通过科学系统的教学,帮助孩子们掌握英语发音的基础,为他们的英语学习之路打下坚实的基础。

图为支教队员王鑫在教孩子认识元音音标。 中国青年网 安瑶 供图

精彩课堂:寓教于乐,创新教学

在支教活动中,王鑫充分发挥自己的英语优势和创新精神,将英语音标教学融入到了丰富多彩的游戏、歌曲和故事中。在四年级的英语课堂上,王鑫用一场别开生面的一段英文原声动画作为开场,迅速吸引了孩子们的注意力。随后,她通过实际生活中的示例,向孩子们强调了学习英语音标的重要性,并以表格的形式详细讲解了音标的分类,让孩子们对音标有了初步的认识。

在音标认读环节,王鑫更是将创意发挥到了极致。她通过设计各种趣味游戏,如“音标接龙”、“音标传花”等,让孩子们在游戏中学习、在快乐中成长。同时,她还将音标融入到歌曲和故事中,引导孩子们在跟唱和表演中掌握音标的发音规律。这种寓教于乐的教学方式极大地激发了孩子们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学会了音标。

图为支教队员王鑫指导孩子正确书写音标。 中国青年网通讯员 安瑶 供图

成果显著:信心倍增,梦想起航

经过一段时间的学习和练习,孩子们在英语音标方面的进步显而易见。他们不仅能够准确地读出每一个音标,还能够将其应用到实际的单词和句子中。这种成就感不仅增强了他们的自信心,也让他们对英语学习产生了更加浓厚的兴趣。许多孩子在课后纷纷表示,他们现在更喜欢上英语课了,也更加期待未来的英语学习之旅。

除了英语音标教学之外,支教团还为学生们带来了党史班会教育、国学经典诵读、脸谱趣味教学、体育运动、手工和音乐实践教学等一系列特色课程。这些课程不仅丰富了孩子们的课余生活,也拓宽了他们的视野和知识面。在支教过程中,陶学子与孩子们建立了深厚的友谊,他们相互学习、相互鼓励,共同度过了一段难忘的时光。

展望未来:携手并进,共创辉煌

图为支教队员王鑫带领孩子们读音标。 中国青年网通讯员 安瑶 供图

本次的支教活动对乡村教育和孩子们的成长产生了深远的影响。它不仅为孩子们提供了宝贵的学习机会和资源,也激发了他们对未来美好生活的向往和追求。同时,这次活动也为陶学子提供了一个锻炼自己、服务社会的平台,让他们在实践中成长、在奉献中收获。

展望未来,我们期待更多的社会力量能够关注乡村教育、支持乡村发展。让我们携手并进、共同努力,为乡村的孩子们创造更加美好的明天。同时,我们也希望乡村的孩子们能够珍惜这次难得的学习机会和资源,努力学习、勤奋进取、勇敢追梦,用知识和智慧改变自己的命运、创造更加美好的未来。

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