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丹青绘史,点亮青春:历史绘画大系走进班级校园行

来源:“笔墨千年画意华章”宣讲团 作者:李湘 姚春林

11 月 25 日,阳光透过斑驳的树叶,洒在重庆人文科技学院的校园小径上,为这座知识的殿堂镀上一层金色的光辉。就在这充满诗意的秋日里,“笔墨千年画意华章”宣讲团满怀热忱与期待,踏入了学前教育学院,一场以历史绘画大系为主题的宣讲活动如一场及时雨,润泽着同学们求知若渴的心田,在教室的方寸之间,开启了一场跨越时空、纵横古今的文化之旅。

此次宣讲活动由“笔墨千年画意华章”宣讲团倾力打造,团队成员精心筹备数月,旨在打破传统历史教学的单调与局限,将历史的厚重与绘画的灵动完美融合,为中学生们呈上一道别具风味的知识佳肴。活动聚焦的班级学生们来自不同的知识背景,有的对文学情有独钟,擅长从文字中捕捉情感与故事;有的则对艺术充满好奇,热衷于用画笔描绘心中的世界;还有的痴迷于数理逻辑,习惯以严谨的思维剖析问题。这样多元化的群体,为宣讲活动注入了无限的活力与可能。

为了确保活动的专业性与趣味性并重,团队邀请了多位业内资深专家作为顾问,从海量的历史绘画资源中精心筛选素材,涵盖了从远古岩画的神秘符号到现代先锋画作的创新表达,力求全方位展现人类文明演进过程中的艺术风采。同时,结合中学生的认知水平和兴趣特点,对讲解内容进行了深入浅出的设计,以生动的故事、鲜活的案例引导同学们走进历史绘画的深邃世界。

志愿团队的负责人面带微笑,走上讲台,用亲切而富有感染力的话语向同学们介绍活动的主旨:“同学们,历史宛如一条奔腾不息的长河,而绘画则是这条长河中闪烁的明珠,它们承载着时代的记忆,诉说着先辈们的智慧与情感。今天,就让我们一起搭乘这趟由绘画开启的时光列车,回溯历史,探寻那些不为人知的精彩瞬间。”言罢,教室里掌声雷动,同学们的眼神中满是兴奋与期待。

在热烈的氛围中,宣讲正式开始。大屏幕上浮现出一幅《女史箴图》的高清影像。这幅东晋顾恺之的传世之作,以其细腻的线条、典雅的设色,仿佛将同学们带入了一个古风悠悠的时代。志愿者娓娓道来,讲述着画中所描绘的古代宫廷妇女的贤德故事,以及背后所蕴含的儒家伦理观念。从画卷前端的冯媛挡熊,展现女子的勇敢与忠诚,到中间部分班婕妤辞辇,体现后宫女子的知书达理,每一个细节都被放大解读,同学们如同身临其境,目睹着古代宫廷生活的百态。同学们惊叹:“原来古人通过绘画传递价值观的方式这么巧妙,这比单纯背诵历史知识有趣多了,感觉一下子就记住了东晋时期的社会风貌。”

随着画面切换,宣讲进入欧洲中世纪板块。一幅《哀悼基督》出现在屏幕上,昏暗的色调、夸张的人物表情,瞬间吸引了同学们的目光。团队成员详细阐释了这幅作品在宗教语境下的意义,讲述着中世纪人们对宗教的虔诚与敬畏,以及绘画如何作为一种精神寄托,抚慰当时苦难深重的灵魂。大家陷入了沉思,好像感悟了在那个时代,绘画不只是为了好看,更是人们活下去的希望。

互动环节无疑是活动的高潮部分。同学们按座位迅速分成小组,围绕“如果我生活在那个时代,我会画什么”这一主题展开激烈讨论。有的小组脑洞大开,设想如果身处文艺复兴时期,要画一幅展现普通人追求知识、突破神学禁锢的画面;有的小组则立足当下,构思如何用绘画记录校园生活中的温暖瞬间,传递正能量。讨论声此起彼伏,每个小组都像是一个创意的熔炉,不断迸发出新奇的想法。随后,各小组选派代表上台,用简单的线条和色彩在黑板上勾勒出创意草图,并激情澎湃地讲解设计思路。台下的同学们时而点头称赞,时而提出疑问,气氛热烈非凡。

这场宣讲活动犹如一颗投入平静湖面的石子,激起层层涟漪。在知识层面,同学们对历史的理解不再局限于枯燥的文字和生硬的年代、事件记忆,而是通过绘画这一鲜活载体,深入了解到不同历史时期的社会风貌、人文精神、政治格局。

随着次宣讲活动圆满落下帷幕,但它点燃的文化火种却在同学们心中熠熠生辉。展望未来,有着更为宏伟的蓝图。一方面,将进一步深化与学校的合作,针对不同年级、不同学科特点,量身定制更多层次丰富、内容精准的历史绘画宣讲课程,形成常态化、系统性的校园文化教育项目。例如,为低年级学生设计更具趣味性、故事性的基础入门课程,以动画形式、简单绘画游戏引导他们认识历史绘画;为高年级学生开设专题研讨班,深入探讨绘画风格演变与历史进程的深层逻辑关系。

另一方面,借助现代科技力量,打造线上线下融合的学习平台。线上开发历史绘画学习 APP,内置海量高清画作资源、专家讲解视频、虚拟临摹功能等,让同学们随时随地开启历史绘画学习之旅;线下举办历史绘画展览、创作大赛、文化研学等活动,为同学们提供实践展示的舞台,激发他们的创作热情与参与积极性。

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