1月21日，山东大学学生春晖社赴云南支教队伍——“红耀滇南”队迎来了第二天的支教活动。第一小组的支教队员继续在红河县期垤村开展教学，在“期垤暖冬公益课堂”上为孩子们传播知识、温暖、爱与希望。
上午八点半，支教队员们到达课堂，此时已有不少学生到达课堂。支教队员在进行课件拷贝、教学材料布置、清点学生人数等课前准备工作后，于上午九点准时开始了课程。
第一节课是由翁锦程同学带来的趣味实验课，前两天他已经分别使用小苏打、紫甘蓝、白醋、纯碱等生活中常见的物品给孩子们演示了不少小实验。而今天他又以流沙为引入，介绍了非牛顿流体，并使用玉米淀粉和水，让现场的所有孩子都制作、体验、了解了非牛顿流体。孩子们对这种流体十分感兴趣，直到下课他们都沉浸在它“遇强则强，遇弱则弱”的有趣性质中。
课间休息后，由郭娅芳同学带来了数独课。在孩子们了解了数独的规则之后，师生一起合力解决了一些四宫格和六宫格的谜题。每当学生遇到瓶颈时，郭娅芳同学都能循循善诱，引导学生解决谜题。每当解谜成功，他们脸上都洋溢着自豪喜悦的笑容，整个教室充满高涨欢快的气氛，小朋友们彼此鼓励，共同进步。
下午，孙如婕同学以“跟着诗歌去旅行”为题，从孩子们耳熟能详的诗歌入手，结合各色视频与图片，带他们领略了其背后隐藏的大好河山与旖旎风光。不仅如此，她结合中国地图，使原本虚无缥缈的地名在学生的脑海中有了具体的图像，学生在念诗、赏景中也夯实了地理常识。
最后一节课，支教队员们带领同学们开展了“纸牌叠叠乐”活动。学生们被分为了五组，每组拥有一副纸牌，学生需要在限定的30分钟内想尽一切办法将纸牌尽可能堆高。在这个过程中，大家都发挥了各自的想象力，进行着各样的尝试。三位支教队员也根据现场情况进行适当引导和鼓励。在这短短的30分钟里，有意见的分歧与合作，有纸牌的叠高与倒塌，有挫折与振作，也有欢笑和泪水，孩子们收获良多。
爱与希望的故事将继续在滇南，在梯田遍山的哈尼族的撒玛坝上书写。
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