姓名：杨天语
班级：通信2403班
实践感悟：
身为大学生志愿者，完成《从“核”而来》——“两弹一星”精神宣讲录播课程，我心中满是感慨。备课时，先辈们隐姓埋名、扎根戈壁的事迹深深触动我，每梳理一份资料，敬佩之情便多一分。录制时，面对镜头虽紧张，但想到要将这份伟大精神传递给更多人，使命感油然而生。看到课后学生积极的反馈，我无比欣慰，能成为精神的传递者，何其荣幸。这次经历也让我明白，作为新时代青年，传承和弘扬“两弹一星”精神，是责任，更是担当 。
姓名：梁文静
班级：化艺2402班
实践感悟：
在这个寒假，我有幸参与了云支教活动，成为了一名线上支教志愿者，为偏远地区的孩子们带去知识与关怀，这段经历给我留下了深刻的感悟。初次与学生连线，屏幕那头怯生生的眼神和略带羞涩的问候，瞬间触动了我。我深知自己肩负的责任，不仅是传授知识，更是为他们打开一扇通往外界的窗。为了让课程更生动有趣，我精心准备课件，融入动画、故事等元素，努力激发他们的学习兴趣。随着课程的推进，我惊喜地发现孩子们的变化。他们从最初的羞涩内向变得自信开朗，主动提问、分享自己的想法。看到他们在学习上取得进步，我由衷地感到欣慰。这次云支教，让我深刻体会到教育的力量。它跨越了地域的限制，将知识与爱传递到每一个角落。我也在这个过程中不断成长，学会了如何更好地沟通、如何面对困难并解决问题。未来，我将继续投身志愿服务，用自己的微薄之力，为更多孩子的梦想助力。
姓名：赵瑞成
班级：给排水2404班
实践感悟：
在云端工厂的数字漫游系列课程中，给小朋友们授课宛如一场奇妙的探险。孩子们对数字世界的探索充满了无尽的好奇，他们的眼眸中闪烁着求知的光辉，犹如夜空中最亮的星星。我带领他们穿梭于虚拟工厂，揭开数字化生产的神秘面纱，每一次互动都如同一场心灵的碰撞，让我深深感受到教育的无穷魅力。这次授课不仅让我积累了宝贵的教学经验，更让我体会到传递知识的无比喜悦。目睹小朋友们在云端工厂的奇幻旅程中满载而归，我的心中充满了欣慰与满足。这段经历更加坚定了我继续探索教育创新的信念，努力为孩子们开启一扇扇知识的大门，让他们在未来的世界中自由翱翔。
姓名：马家丽
班级：会计2404班
实践感悟：
在这个寒假，我有幸参与了云支教活动，这是一次全新的尝试，也是一次充满挑战与收获的旅程。在假期开始前，我对云支教充满了好奇与期待。不同于传统的面对面教学，云支教需要借助互联网工具，将知识传递给学生。于是，为了做好云支教的准备，我提前制定了教学计划。让他们每一堂课都能有所收获。在云支教的过程中，我注重与学生的互动，鼓励她积极提问、大胆表达自己的想法，让他们感受到了学习的乐趣。在与学生的交流中，我感受到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。这次活动让我收获颇丰。我不仅提升了自己的教学能力和在线协作能力，还深刻体会到了教育的意义和价值。
姓名：柳亚楠
班级：造价2302班
实践感悟：
作为一名大学生志愿者，参与“两弹一星”精神宣讲录播课程《从“核”而来》的授课，是我人生中一次难忘且意义非凡的经历。这不仅是知识的传递，更是精神的传承。在准备授课内容的过程中，我深入钻研“两弹一星”那段波澜壮阔的历史。这种无私奉献和对国家的绝对忠诚，让我对“两弹一星”精神有了更深刻的理解，也深感自己肩负的责任重大。真正开始授课时，面对镜头，我既紧张又兴奋。我努力把自己学到的知识、感悟到的精神，用生动易懂的方式传递给同学们。看到屏幕那头同学们专注的眼神，积极提问和互动，我知道他们也被这段历史深深吸引，被“两弹一星”精神所打动。这次授课结束了，但“两弹一星”精神会永远激励着我。在未来的学习和生活中，我会以先辈们为榜样，在困难面前不屈不挠，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，也希望更多人能了解并传承这份宝贵的精神财富 。
姓名：孙昕泽
班级：交通运输2402班
实践感悟：
通过参加云支教志愿服务活动，我感受到了进行志愿活动的意义，在进行授课的过程中，不仅需要进行充分的准备，提前对需要讲解的内容进行了解，还需要及时掌握学生的学习情况，以便及时的调整授课方案与进度，从而让学生能够更好的接受掌握课程内容。无论是上课前的准备，上课时的细心与耐心讲解，还是上课后的反思，每一步都让我体会到了志愿活动的不易，每一节课后学生对课程的学习收获，也让我倍感自豪，我在志愿活动中收获了成长与付出的欢喜，我也将更加积极努力的而投入到未来的志愿服务当中去。
姓名：周炜杰
班级：国际中文教育
实践感悟：
在给小学生讲解计算机知识的过程中，我深刻体会到了知识传递的力量和乐趣。孩子们对计算机充满了好奇，从简单的硬件组成到有趣的编程入门，他们总是目不转睛地盯着屏幕，认真地听讲，积极地提问。当我看到他们因为成功运行一段代码而兴奋不已时，我的内心也充满了成就感。这次支教让我明白，计算机知识不仅能激发孩子们的创造力，还能培养他们的逻辑思维能力。同时，我也意识到作为大学生，我们有责任将所学知识传递给更多的人，尤其是这些对世界充满好奇的孩子们。未来，我会继续努力学习，用知识为他们打开一扇通往科技世界的大门。我相信，今天在孩子们心中播下的科技种子，终有一天会生根发芽，长成参天大树。
姓名：郭琳
班级：新能源2402班
实践感悟：
参与云支教的《成为质量星球的主人》课程，对我而言是一场意义非凡的旅程。初次面对屏幕另一端充满好奇的孩子们，我既紧张又期待，深知自己肩负着打开他们知识新大门的重任。备课阶段，我不断琢磨如何把抽象的质量概念转化为有趣的内容，让孩子们轻松理解。授课时，我利用动画、小故事引入知识，孩子们积极互动，提出天马行空的问题，课堂氛围热烈。当讲到质量单位换算，部分孩子理解吃力，我便反复举例、演示，看到他们逐渐领会，我满心欢喜。课程结束，孩子们不仅掌握质量知识，还学会在生活中运用，比如帮父母买菜称重。这次经历让我明白，教育是用耐心和爱点燃求知火种，我愿在云支教路上持续前行，为孩子们照亮更多知识征途。
http://www.dxsbao.com/gongyi/722751.html 点此复制本页地址
