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教科院三下乡之初见学生

来源:湖南师范大学 作者:胡奉佳 龚瑶

(通讯员 胡奉佳 龚瑶)早晨六点半:大家动作快点,已经有小朋友过来啦!

孩子们早早地到了学校。一共近150名孩子的到来,让我们的疲惫一扫而光。许是第一天还没有形成一个既定的模式,我们有一点点忙乱。怎么早餐还没有做好呀,这个教室外面怎么没有摆放给家长签名的桌子,那个教室怎么那么吵得去看看吧,这里的卫生谁来打扫,碗没有洗谁来洗,打铃谁可以负责……一件件小事,组成了我们忙碌却充实的第一天。

去年曾跟随三下乡队伍到过广西贵港,可由于时间问题,我去得晚了一点,因此没能给孩子们正经上过课。这次虽然说是我所擅长的计算机和舞蹈课,可是还是会有一些压力,我应该怎样带着孩子们去做那些他们希望做的事情呢?

于是,第一节课的考验来了。在结束了与所有孩子见面的开营仪式之后,紧接着就是我的计算机课了。本次课状况多多。首先是除了我没有人会打铃,所以我只能等铃声响起后才能匆忙赶到教室,而我赶到的时候孩子们已经进教室了,等着我的到来;而后准备上课在自我介绍之后让孩子们开机准备上机操作,却发现有的电脑不能开机,有的没有鼠标,有的键盘部分或全部失灵,有的屏幕显示红色背景,甚至于有的电脑没有可以正常输入中文的输入法……于是整节课的计划在一开始被打乱了。终于课堂步入了正规,介绍完计算机基本组成之后进行powerpoint的输入操作,可是正值吵闹年纪的三年级学生可是活泼得很呀!整节课需要用很大的心力来维持课堂秩序,比如尝试让他们回应“123,快坐好!”。

一堂课的时间总是过去得很快,我见到了调皮捣蛋的小朋友,还有乖巧只安静坐在座位上举手的小可爱,操作比较熟练悄悄到处炫耀的人儿,不知所措的宝贝。我想,这次我的旅途该是很愉快的。

每天最大的幸福大概就是,结束一上午与孩子们的相处之后,美美地吃个午餐,稍微休息一会,然后继续准备第二天的教学,期待明天的精彩。经过一天的相处,我们已经摸索出了基本的相处模式,慢慢习惯“老师”这个身份,习惯被一群小朋友围住,习惯与孩子们一起欢笑。我的三下乡,正在进行时。

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