【“红梦”暑期实践专题】Day9开课丨在路上，向远方，西旸的支教故事（3） ——用艺术

7月16日，晨光熹微，“红梦”暑期社会实践开启第九天征程。

吴珊梅在美术课上卯足了功夫，今天B班的美术课是《黑白装饰画》。她首先教孩子们识别画面中的“强对比、弱对比”。接着，他用图片的形式生动的讲解绘画的构成元素——点、线、面。在她的引导下，孩子们开始塑造“植物”的雏形，逐渐，一幅幅植物的装饰画就呈现了出来。孩子们拿着手中的画，十分骄傲的对老师说道：“老师我的画好看吗？”。

另一边，吴媛颖的手工课堂上，孩子们跃跃欲试，看完老师制作纸花篮的过程后，各个手忙脚乱的摆弄着彩纸。不过，在她细心的指导下，孩子们有条不紊的将花篮做了出来，一个个纸花篮看起来有模有样。

素质教育中，艺术教育是不可或缺。艺术课堂的开设，可以唤醒儿童内心深处的审美潜能，感知世界的多种形式，塑造更高层次的美的意境和生命的境界，也是生命教育必不可少的一部分。通过此次课程，增加了孩子们的艺术知识，让孩子们体验到了艺术的快乐。

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