苏轼有词:
常羡人间琢玉郎,天应乞与点酥娘。
尽道清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。
万里归来颜愈少,微笑,笑时犹带岭南香。
试问岭南应不好?却道,此心安处是吾乡!
此心安处是吾乡,不过一句平凡话,却透露出一丝坚定,一刻淡然,一种相知,一缕柔情。心安处便是吾乡,此时的所谓地理籍贯通通变得不重要,心系一人,便以此人为依靠,在“酥娘”心中,开封不是家,岭南不是家,真正的家就是身边的“琢玉郎”。琢玉郎让歌姬酥娘的心不再飘零,而有了精神依靠,只要跟他在一起,哪儿都是家。其实说到底,“安处”是生而为人内心深处必不可少的归属感的满足。
暑假来到一个陌生的地方来支教,身边没有最熟悉的朋友,以为自己会想家,会感到孤单,长大了感觉也不再那么害怕这些莫名其妙的情感了,但是还是害怕自己这个小小的旅程会难过。出乎意料,来这里接近一个星期,我每天都挺充实的,也还很开心,就算没有太要好的朋友在身边也还是能体会到在一个团队的温暖,更何况这次成了一个班的班主任,开玩笑的话就是“一个电话,千军万马”,花时间陪他们,他们也会用真心来对待我,每次孩子们叫老师好,给我一些小零食,和我说说闲话的时候总是觉得日子是美好的,每天起床都是有动力的。
我没有独在异乡为异客之感,反而觉得这个校园格外的亲切,就像家一样,每天带着自己的孩子们上课学习玩耍度过美好的时光。这里虽然很热,吃的也不好,每天还要上课、备课、查寝等等,但是心里感到快乐、安心,就好像在自己的环境里一样。我这才明白为何苏子笔下此心安处是吾乡是什么样的心境,家里好,但是和孩子们在一起也让我安心,我就如宾至如归一样。这里没有琢玉郎,可这里有亲爱的队友,我们每天一起开会生活,讨论孩子们的趣事,如何教学,这里有我亲爱的孩子们每天书声琅琅围着我叽叽喳喳。这样的生活可能人生中就只有一次,每天除了更多的陪伴孩子们,去做想做的事,就是珍惜珍惜珍惜!
学生们从未让我感到一丝孤单,他们保护了我的感情,我也要保护他们,尽量去听他们的心声,找到最适合自己班级的方法,明天加油!
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