岭南师范学院“蒲公英”实践队心得：家林的画

今天的早上，二三年级的课表是画画，唱歌和语文课。虽然，今天二三年级没有我的课，我还是早早就起床了，给学生们点人数，签到和教了一年级一节瑜伽课。剩下的时间我就在课室的隔壁备课和时不时巡一下楼，给小朋友们管一下纪律。

当我在画画课下课后，过去协助美术小老师收铅笔，突然姚家林过来了，并送给了我他画画课上画的画。

画上画着他们上课学的内容，一个小男生，一条小狗，一只蝴蝶，一栋房子，一朵花，一个太阳。整幅画童趣盎然，也温情至极。让我感到惊讶的是，家林竟然会送画给我。

因为作为二三年级的班主任，我平时对他们都是尽力严格的，努力地维持课堂纪律，纠正他们错误的行为习惯。而家林作为一个并不是很乖，甚至有点调皮的小孩其实我之前有把他带到办公室说了几次的。而且在第一天见面的时候，家林太早上学，在我跟他说不用太早上学时，他还说我啰嗦，不愿意听。

所以可以说家林是有点淘气的小孩，而我作为班主任也责备过他很多次。比如在他不听课的时候说过他，在他打断别的小朋友回答问题没礼貌时说过他，在他不停老师劝，无视校规，坚持提早很多时间回校追逐打闹的时候说过他。因此，家林也更喜欢其他陪他一起玩一起闹，和蔼可亲的老师，即使我是一整天一整天陪伴着他们的班主任。

可见，我收到家林的画时是多么的惊讶和惊喜，一直以为不被喜欢的学生竟然突然送了画给我。这是我突然明白，小朋友的内心都是干净和温暖的，他们就像家林画的画一样，简单有温磬，我们不需要用大人的准则去猜测他们内心的想法，因为他们都是这个世界上最温暖的小天使。

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