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在实践中收获,在反思中成长

来源:岭南师范学院信曦社会实践队 作者:刘付晓欣

今天上完四年级的课后,心情其实有点沉重,更多的是无奈。对于这些我教的学生,我很喜欢看到他们开心的笑容,喜欢他们围在我身边跟我聊天打闹的模样。能跟学生成为朋友,其实是一件很美好很幸福的事情。但是,情况并不是像我认为的那样完美,在跟孩子打闹玩耍的时候,学生已经把我们定义为大哥哥大姐姐,而不是一名老师。就像今天早读的时候,他们没有认真在听我教读音标,一会儿喊一下老师,说有问题要问我,一会儿跟别的同学说话……上课的时候也是如此,他们甚至会说,这个单词他们没有学过,所以不想学不想读。等到玩游戏的时候,他们确实很踊跃,很积极,可是他们讲话的声音比我的还要大,我拍桌子都不能让他们安静下来,那个时候真的觉得很无力,很难过,我想要的效果并不是这样的。

我反思了很久,可能是自己还没有融入到教师的角色中去,对孩子们凶不起来,对他们有多喜欢就会有多放纵他们。时间过得蛮快的,已经剩下为数不多的课程,我希望自己在接下来的课堂上,教学可以有所进步,跟孩子们一起成长。

撰稿/刘付晓欣

来源/岭南师范学院信曦社会实践队

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