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行腔走韵,凝诗文以会友

来源:浙江工商大学杭州商学院 作者:邵怡柠

2018年7月,浙江工商大学杭州商学院少年国学(桐庐)暑期实践团队再次启航,来到桐庐县创业学校,开展第四届“国学少年”夏令营活动。据悉,本次活动共18个大学生志愿者带着61个孩子进行“以文献为载体有思想文化价值且具有历史价值的中华优秀传统文化”为主线的文之教活动。

文之教·轻吟诗文行韵调味

平仄,是中国传统诗词文化中用字的声调。“平”指平直,"仄"指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书称有四种声调,称为平、上、去、入。在活动开始的第二天,老师向孩子们带去一堂“吟诗行韵”的精品课堂。通过老师带着学生们吟唱磅礴大气《满江红》和无奈凄楚《风雨》,孩子们体会到古时“欲将轻骑逐,大雪满弓刀。“这样吟诗作乐的趣味,对中国优秀诗词文化产生浓厚的兴趣,在轻松的氛围中接触中国优秀文化。

文之教·细品魏晋风流人物

建安七子、竹林七贤,魏晋风流传至今朝。在桐庐创业学校夏令营的第三天,老师便向孩子们以一首《观沧海》拉开魏晋时期的文化风韵,老师向孩子们介绍和讲述作者曹操的生平事迹和作诗背景含义。随后,以“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”这般独树一帜的诗词韵味中,了解建安七子与竹林七贤等风流人物,感受中国古代魏晋时期优秀诗词歌赋的魅力。

文之教·红楼聊斋惊醒梦人

明清时期是中国小说史上繁荣时期,最大限度包容着中国传统文化精华,经世俗化图解后以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。在夏令营的第五天,老师以长篇小说红楼梦和短篇小说聊斋志异为对比,不仅讲述和介绍红楼梦中黛玉葬花词,而且还以聊斋志异中《山市》作为内容进行相关介绍,让孩子们以有趣精简的小故事了解为人处世的方法。此外,通过朗诵的形式,感受小说这种除正统诗文以外的文学形式,富於人间趣味。

文之教·主题活动·以文会友

侠客行,是唐代大诗人李白以倾慕侠客和向往拯危济难为志创作的一首诗。在夏令营的第一天,老师们将诗文碎片与现代体育元素融合,举办以文会友的主题活动。通过三人一组互相切磋的方式,其内容包括“诗词答赋”、“聚力传递”、“四方叠画”“文武比划”“以文书情”五部分组成。据了解,老师们根据不同年段文学储备的程度分别设置不同难度的关卡,真正做到了难度合理性和娱乐趣味性的融合。最后,每组成员以碎片形式凝聚诗文——李白《侠客行》,其笔势雄奇,圆浑妍媚的诗文,凝聚着六十余名少年对未来的美好寄托。

在吟诗作乐中欣赏诗词文化,在欢声笑语中凝聚少年力量。在团队成员和创业学校的孩子们共同努力下都获益匪浅。在短暂的七天时光里,孩子们不仅接触和学习中国优秀传统文化,更是对国学文化有了更加深刻的体验和感悟,从而进一步传承和发展中国优秀传统文化。

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