在反思中收获成长

今天依旧是太阳灼烧，仿佛走在路上就会被这烈阳烤焦。走在路上看着被阳光晒干的龟裂土地，我顿生无限感慨，孩子们在这种恶劣的条件下学习，难免会产生一股戾气，为什么会这么讲呢？因为这几天孩子们在班上打架闹矛盾的事情越来越多了。本来小孩子打打闹闹也很正常，但是这接连几天频繁的到办公室“谈话”让我觉得这恐怕不是单纯的闹矛盾能解释的通的了。

于是我反思了一下我们的教育方式，我们是否对他们太宽松了，导致他们认为在课堂上也可以不遵守纪律，可以跟同学打打闹闹说小话。我们可能在一路成长的道路上来都会有这样一种体验：如果老师管理的很严，我们根本不敢在课堂上做出一点出格的动作，哪怕笔掉了我们都不敢去捡。更别提和同学说小话了。相反，如果老师管的很宽松，我们就会选择性的不听课，甚至觉得不弄出一点响声彰显不出我们的个性。这就是我们教育所面临的困境之一，一方面我们希望学生们能轻松、快乐的学习，另一方面，我们希望他们能控制住自己好动打闹的天性。但这两者是不能同时存在的。如果我们不严的话孩子们是不会听话的。所以，如何在这两者中找到一个平衡的度是关键。于是在上晚自习的时候我跟他们强调了纪律的重要性，同时我也跟他们讲清楚了我们希望他们能开心快乐的接受课堂上的知识。可能我的语气有点严肃或是不像平时那样带着笑容，他们觉得我应该是真的生气了，所以这节晚自习的氛围有点沉重，有的同学默默低下了头，有的则是抬起头认真的在听我讲话，我能真切的感受到他们情绪的变化与波动。可能他们自己在上课的时候也很盲目，不知道自己要干些什么，只知道要把老师上课讲的知识听进去，而不知道自己学了这些知识有什么用。我的这番话可能对他们也多少有点启发吧。他们至少可以明白学习不是为了父母和老师，而是为了自己的将来。虽说学习确实是一个痛苦的过程，但是从学习中得到的乐趣和成就感是其他物质的享受所不能及的。我希望他们能够将课堂看成是一个神圣的地方，是一个能让从自己心底产生敬意的地方。而不是一个放飞自己个性的平台。

千言万语都是关怀，希望孩子们能早日明白，早日成长。

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