扬帆社会实践队之朗诵课
“风声，雨声，读书声，声声入耳。”从这句话中可以看出朗读是学习最经常，最重要的训练，特别是在语文的学习过程中。为了加强同学们对朗诵的认识，锻炼同学们的有感情朗读课文的能力。7月22日，扬帆社会实践队开设了朗诵课。
作为一种独立的有声语言艺术样式，朗诵并不象其字面直接表述的那么简单，而是有着丰富的结构要素和独特创作规律。朗诵者进行朗诵，听者听别人朗诵，都是一种高尚的精神享受。朗诵可产生巨大的能量，激励人们蓬勃向上、奋发向上。
当王老师谈及如何理解朗诵时，同学们想到的是朗诵的技巧、声调、换气等方面，王老师表示今天学习的是朗诵的技巧。同学们对这个课题饶有兴趣，专心致志地听取老师讲解。王老师细致地讲解朗诵技巧后转入实战训练，她展示了一篇席慕蓉的《一棵花开的树》让同学们先划出断句并有感情地朗诵一遍后自主站起来并朗诵一遍给大家听。看到有同学朗诵得声情并茂，其他同学纷纷积极举起手争取朗诵机会。同学们抑扬顿挫，宛转悠扬的朗诵声得到了老师的赞许，紧接着王老师给同学们播放朗诵视频，同学们情不自禁地紧随视频节奏朗诵起来，在预期透露着对世人的崇拜、赞叹之情。王老师强调朗诵不仅需要准确断句准确念出，还需要掌握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才能准确理解作品，进而更好进行朗诵。
同学们纷纷表示课后定会加强练习，争取朗诵出更好的效果。愿同学们学历朗诵之后能掌握其技巧，为自己的生活增添乐趣。
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