新一代的启程，书法文化的传承

新一代的征途已经开始，中华传统文化不可丢弃。7月20日下午，浙江海洋大学东海科学技术学院“公益新时代，青春共成长”——东科助老爱幼服务调研团抵达嘉欣幼儿园举行一场“墨香进童心，继承传统文化接班人”的实践活动。

炎炎烈日不仅挡不住调研团成员前进的脚步，还挡不住中华文化瑰宝之一——书法的传承。一张张毛毡在面前展开，一张张宣纸被分发下去，当毛笔被架在简易砚台上的时候，小朋友们的好奇与兴奋就掩饰不住了，虽然坐姿依旧那么标准，可是那小眼神却是不受控制地我瞟，我瞟，我再瞟。小老师开始上课了，也许是有些严肃，爱玩的小朋友们明显有些心不在焉。第一次上给小朋友上课的小老师也是有一点慌张，场面有一些静止。

“这个笔可以用来画画吗？”腼腆的小男生无意的期待小问题，却是给课堂展开了新的篇章。“那有没有小朋友知道我们书法的演变过程呢，是不是从甲骨文开始的呀？”活跃的气氛来得猝不及防，“我知道那个，可是我觉得甲骨文长得好难看的呢。”“对对对，我也这么觉得。”“跟我们写的字一点都不像。”……

“小朋友们看，这个‘雨’字是不是很像下雨的样子啊？”小朋友们一个个睁大了眼睛，“对对对，我还用这个笔画过画呢！”终究是才六七岁的小孩子，写字的诱惑力没有画画来的大。“嗳？这个雨是不是慢慢地就变成这样了呀？”“哇，慢慢就变了呢。”当孩子们兴致起来，这堂课就算是成功了，拿起手中的毛笔，在老师的带领下，五指执笔，笔尖沾上墨汁，对于书法的热情就再没下去过。虽然写出来的一横一竖都是歪七扭八，粗细也是难以控制，一脸认真的小朋友们对于自己的作品还是非常满意的。指导老师在旁边夸上一两句，小朋友的兴奋劲就溢于言表。“这个有点像麻花呢。”估摸着这也是来自于一名标准吃货小朋友之手了。

队员们帮小朋友们调整着握笔的姿势，大手握住小手带动着画出墨汁的运动轨迹。“姐姐，我想学耳朵的耳怎么写的。”看着跃然纸上的“耳”，小朋友眼中都散发着小星星，“哇，好漂亮呀。”那是，中华文化的魅力不是可以轻易抵挡的。尝试着把那一横一竖拼接起来，努力捏住笔，屏息创造毛笔字的小朋友也是认真地可爱。

书法，自古就被视为中华文人士大夫的必备修养，是中国上下五千年的优秀文化传统，作为中华文化的精髓，书法备受中华人民的喜爱与推崇。书法艺术是国人的骄傲，我们必当代代相传。“梅花香自苦寒来”，相信付出总有回报。

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