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三千讲台,三千桃李

来源:岭南师范学院馨光社会实践队 作者:陈晓冲

今天是三下乡第七天,我终于可以上数学课了。作为数学专业的学生,我也是最喜欢教数学的。对于今天上两节数学课,我感到特别兴奋。我前几天就早早备课,找一些对应年级的重点题目来讲。早已把所要讲的题目弄懂、吃透,但是今天早上起来,仍不放心,早早洗涮吃早餐之后又好好看题目,认真思考每一题该怎么讲学生才能更好彻底听懂理解。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李,讲好每一节课,都是老师的职责。

7.23陈晓冲上课(晓华).jpg

俗话说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。没有亲自经历体会一次上课,或许都不会知道有时候上好一节课会有多艰辛。第一节课,我给一年级的学生上课。一年级的学生没有纪律意识,有点难管,上次篮球课我也深深体会到了。课堂上我开始写口算的题目,然后让学生们开始做这些题。出乎我意料的是很多学生们都会做这些题,他们上课特别积极,大声回答我给的题目。但是,他们的积极却让我难以维持课堂纪律。我喜欢提问学生,在我每次提问学生的时候,总会有几个孩子拼命把手举高高,大声喊叫他们回答。刚开始他们叫我让他们回答问题,到了后来他们真是过于“积极”了,走上讲台直接跟我说叫我让他们回答问题,他们都要抢着回答,让我难以维持课堂秩序,而且他们的叫声大,似乎都盖住了我的声音。我多次叫这些学生回自己的座位坐好,他们仍有一些个性张扬,自以为是,回自己座位之后又跑出来,这真是让我这个初出茅庐的大学生头疼啊。正常的课堂秩序才能保证教学的正常进行,我不能再这样容忍课堂纪律不好。我先逐个叫走上讲台的孩子们回去坐好,然后开始严厉一点,叫孩子们安静下来。在他们安静之后,我明确提出课堂纪律要求,叫他们要专心听课,回答问题要先举手,不按我的要求不能回答问题,我也不会叫他回答问题,之后,孩子们都很乖巧,安静下来听课,因为他们都怕没有问题回答。可是,有一些孩子不听课,默默地在座位上走神分心的,他们在玩着自己的东西。我果断没收,然后温和但态度坚决告诉他们,上课是不能玩东西的,这东西要放在讲台上,让他们下课之后才能拿回去。有一对兄妹上课特别认真,积极活跃,遵守课堂纪律,每次要回答问题都积极举手。对于他们两个的课堂表现,我感到很高兴,听话的孩子就是让人喜欢。于是,我情不自禁表杨了这两个孩子。在我赞扬之后,这两个孩子更加认真听课。积极回答问题,带动了课堂气氛。这让我想起来心理学老师的话,教学还是要以表扬学生为主。今天,我真的深切体会到了她这句话的效果。“师心好善善心渊,承恩阔步青云端”,我积极引导学生管理自己,对学生采取正确的课堂纪律管理的方法,这节课最后以顺利告终。

学生积极回答问题.jpg

每一次讲课,都是一种收获。大学以来,我讲了很多课,给很多学生上课,锻炼了很多,但是今天这次上课,是我收获最多的一次,不但学生学到了知识,我也是收获满满的。今天的这次上课,让我此生难以忘怀!

作者:陈晓冲

摄影:梁晓华、陈泽丹

编辑:曾楹秀

岭南师范学院馨光社会实践队

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