2018年7月24日浙江工商大学杭州商学院少年国学（桐庐）分队在桐庐县对参与创业小学少年国学夏令营的部分外来务工子弟进行了家访。此次走进家庭行为的主要目的是为了解孩子们在家的真实情况和孩子们成长过程中所遇到的问题以及解决方法。
骄阳似火，但却燃起了热情。据了解，18位老师分成四队分别来到不同的地方进行了家访。在班主任的带领下，一行人在小巷子中东转西绕地寻找着门牌号，忽然一个清脆的童声从不远处想起：“老师，你们终于来了呀，妈妈让我来楼下接你们，快跟我来。”孩子在前一路小跑把一行人带到了自己家里。
孩子的父母早已在狭窄的楼道里等待着老师们的到来，他们一边热情地招呼一边把老师们往屋子里面引。在几十平米的屋子里，老师们与家长围坐在一起，孩子则是乖巧的站在一旁静静聆听。从孩子平时在家看书的时间以及放假报兴趣班的情况来看，外来务工子弟家庭在孩子教育以及兴趣培养方面有一些力不从心。另外，家长工作忙没心思顾及孩子，孩子协调不好学习与玩乐的时间。家长们急切地表示想要改善这些情况。
本次少年国学夏令营活动虽然开展了短短的七天，但在这七天里，老师将“造纸术”、“皮影戏”、“画扇面”、“剪纸贴画”等国学艺术带进了课堂。在访问徐晨硕家长的时候，徐晨硕的妈妈表示，孩子每天回到家后都会很积极地说今天在学校做了什么、学到了什么。看着家长欣慰的表情以及孩子高兴的笑容，不仅为一个家庭的喜悦而感动，更是为少年国学活动弘扬中华传统文化艺术、让孩子体会国学魅力而感到自豪。
在弘扬国学，提高教育方面还道阻且长。通过此次家访，让我们了解到外来务工子弟家庭的困扰和孩子在成长路上的困难。但是我们仍然相信，在日后的某一天，这些孩子也能像普通的孩子一样报兴趣班、得到更多的关爱。走访家庭，看见生活，少年国学一直在路上。
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