山东师范大学经济学院“夏语童声”团队半程调查幼儿教育差距7月28日,“夏语童声”团队开启半程调研的第二天之旅。“夏语童声”团队调研课题为“城乡幼儿教育差距”,团队通过调研城市与农村的幼儿园教育,采访家长,深入孩子当中,找到城乡教育之间的差距,为农村孩子的教育找到解决的好方案。团队经过讨论,决定前往村庄幼儿园,将调研的样本多样化。但是团队屡遭拒绝,没有取得采访机会。
图为团队成员走在乡村的路上团队成员静下心来,讨论起被拒绝的原因。农村地区信息相对闭塞,对于采访、调研之类的活动很敏感;幼儿园的设施较差,害怕曝光;都是我们被拒绝的主要原因。团队决定暂时修整,调整调研方式。下午,团队来到了“童星半程幼儿园”,园长与我们热情地交谈。园长表示,就半程镇与城市的幼儿园的园区硬件建设来说,差距不是很大,城乡教育主要在于家长的意识。园区已开办三年,三年来,一直给家长灌输素质教育的理念,要求家长陪伴孩子成长。近年,取得了一些成果。教育思想的改变不是一蹴而就的,需要不断地引导家长。家长和孩子一样,都需要成长。采访结束之后,团队成员与园长参观了园区的教室,与园长合影留念。
图为团队成员与“童星半程幼儿园”园长合影留念一天的行程结束了,团队成员尝到了被拒绝的滋味。不交流、不接受采访,并不是发展教育的好方法,教育存在问题不可怕,可怕的是,有问题,但是一味地回避问题。教育不仅仅在于幼儿园,在于老师,在于教育家,原生家庭对孩子的影响更大。百年树人,幼儿教育是根基。(李姝慧)
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