&#8203山师范大经院“夏语童声”团队赴临沂市半程镇采访半程镇中心幼儿园园长

山东师范大学经济学院“夏语童声”团队赴临沂市半程镇采访半程镇中心幼儿园园长

7月27号，山东师范大学经济学院“夏语童声”团队辗转两个多小时的路途，来到了临沂市兰山区半程镇。

“夏语童声”团队的调研方向是城乡的教育差距。团队通过调研城市、农村等不同经济发展水平地区的幼儿园、艺术兴趣机构、家长，来了解该地区的教育现状，找到城市和农村地区的差距，进而优势互补，提高农村儿童的整体素质。

团队的第一站是半程镇的星海艺术学校。星海艺术学校现招收40余名学生，开设舞蹈、古筝等7门课程。星海艺术学校的负责人李女士告诉我们，学校的老师并不是专职的老师，老师的学历也良莠不齐。镇子周围的家长对于孩子的素质教育，近些年有些提高，但是家长大多注重的是孩子的学习成绩。家长除了在家里务农，还在附近的工厂打工，大多时间在上班，很少有时间去教育孩子。

图为“夏语童声”团队走在采访的路上

与星海艺术学校李女士交流之后，团队一行人又来到了半程镇中心幼儿园，园长热情招待了我们。对于城乡教育的差距，园长表示，城市与农村家长的学历等造成了城市与农村孩子的差距，农村家长忙于打工，陪伴孩子的时间很少，再加上家长对于孩子教育的理念欠缺，导致孩子在读书、语言表达等方面较城市孩子有部分差距。据了解，园长从事幼儿教育工作已有二十多年，担任园长接近二十年，曾赴新加坡、新西兰等国家学习。园长多次谈到，生活即学习。学习贯穿于平时的生活中，幼儿园开展水画、三原色绘画、自由涂鸦等开拓孩子思维的活动，让孩子在生活中学习。不知不觉，日落西头，团队成员与园长交流了一个多小时，收获满满。

一天的行程暂时告一段落，队长李姝慧感慨道，教育需要家长与学校一起努力，孩子良好习惯的形成会受益终身。幼儿教育是最开放的教育，不能在幼儿教育时期将孩子的思维固定化。团队成员与两位从事教育行业的长辈交流后，看到了城乡教育的差距，也看到了农村在改进教育模式做出的努力。调研路上的艰辛，比不过我们的收获。“夏语童声”团队继续前进。

（任舒安）

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