现如今，信息化教育已不再是一个陌生的话题，很多地方的信息化教育都有了一定的雏形。为了响应十九大报告中，习近平总书记提到的“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，优先发展教育事业。”7月11日清晨，e之光实践团前往鄂西北乡村——东茶亭村和菜园村实地调研信息化教育下乡实况。
“青山在，杨柳湾，无人等风来；杏花开，绿水盘，新芽莫摘采。”当清晨第一抹阳光照射在土地上，湖北汽车工业学院“e之光实践团”的队员们早已踏上了前往十堰市郧阳区东茶亭村和菜园村的路途上。经过几次的转车，并在公交车司机和好心路人的帮助下，团队来到了菜园村。
入“菜园”，访“菜民”
走在菜园村的乡间小道上，队员刘春采访了一位刚做完农活正准备回家的孙梅孙大妈。“过去哪能和现在相比啊，我读书那个时候条件苦得很，哪像现在。前些天，我去幼儿园接孙女，他们班上还有那个班班通，条件比以前好太多了。”孙大妈说到。e之光队员们从孙大妈那里了解到，菜园村周边的幼儿园并非全部都有班班通，但是每个幼儿园教学多少都会用到互联网。
采访完孙大妈后，e之光的队员们接着采访了几位菜园村的村名。在临近中午的时候，队员侯天圆采访了一位三年级学生何浩，在何浩的介绍下，队员们了解到菜园村周边的
十方院小学和郧县二中也有了一定的互联网教育的应用，大部分的孩子们都比较喜欢比较信息化的教育模式。“每次考完试，老师都会将我们的成绩在电脑上分析出来给我们看，我们很清楚的了解到自己不足的学科。”何浩对队员侯天圆说。
下一站，东茶亭站
下午，烈日当空，骄阳似火，地面上的景物好像融化了般。队员们下了公交车，顶着烈日，迈进东茶亭村。走访了许些在大树下乘凉的爷爷奶奶，在他们的指引下，e之光实践团来到东茶亭村村委会。在对村委会财政管理部的李俊玲的采访中，e之光实践团队员们得知村里小部分家庭的孩子也是会在电视互联网教育上学习知识。“其实大部分的孩子主要还是在学校受到比较基础的网络教育。”李俊玲补充说道。
随后队员王萌祥还采访了村支书吴安举，并进一步向吴书记了解村中是否向村民普及了互联网安全知识，吴书记非常自豪的对队员们说：“我们村的网络安全知识普及还是十分不错的，尤其是提防网络诈骗这一方面。”从吴书记的口中，队员们了解到，他为了更好地向村里宣传有关网络安全方面的知识，还专门创建了一个微信群，以便出现问题时能及时为村民解决问题，并且他就是群主。
最后，吴书记跟队员们提到就是手机上的诈骗、推销电话太多了，为此队员胡雪梅教给吴书记几个有效实用的小方法：浏览网页时，不要留有个人的信息，将诈骗、推销电话标记上传，以及使用不知名的APP时，尽量不要实名化。
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