星星之火，照亮大山深处。暑假初始，由11名华中农业大学的本科生组成的小火苗支教团天池分队就于7月10日奔赴云南省昭通市威信县双河苗族彝族乡天池村开展为期20天的社会实践活动。本次活动共分为三个阶段进行，以探究农村特殊儿童的教育现状及成因为目的，通过支教、家访和讨论等形式对课题进行深入分析。
第一阶段为教学阶段。小火苗支教团已经连续七年在云南省开展支教活动，而本次实践团的教学地点天池小学，也是接受支教的第三个年头。队员们于11日上午抵达学校，学校地处大山深处，群山环绕，交通闭塞，只有一条公路通往县城，且山路崎岖，车辆稀少。全校共有六个教学班，除校长外，学校仅有九名教师担任教学工作。虽然教育环境较差，但相比较于去年，也已经有很大的改善：教学更加规范，更具计划性，还增设了英语、美术、音乐等课程。
在了解了一些基本情况后，队员们与老师进行简单交接，便着手安排后续适宜。因为没有床铺，只能将体育课用的垫子拼在一起睡在地上；没有独立卫浴，就只能打水到公共厕所洗冷水澡；没有食物，就到村民们的家里购买土豆；缺少生活用品，只能下山到县城购买。都安顿好之后，队员们又紧急开会，商讨之后的动员大会和招生的注意事项。而且因为学校的教学情况与预期不符，支教队又连夜更改和制作课程表，力求能够在有限的时间里让孩子们接受更多的知识。
经过了几天的教学之后，队员们逐渐和孩子们熟络起来，也对每个孩子有了一个初步的认识。为了更深入地了解孩子们的生活，支教队开始实践的调研阶段，对孩子们进行逐一家访。
在家访中队员们了解到，天池小学的孩子们中，有很多是留守儿童，父母常年在外打工，有的甚至几年没有回过家，照顾他们的只有哥哥嫂子或者年迈的爷爷奶奶。有的孩子因家境贫困，农活繁重，每天放学后要去挖猪草和野菜，给家里减轻一些负担。还有的孩子们住的离学校很远，往返需要走几个小时，翻越几座山。为了节约时间，只能爬山中小路，穿玉米地。且有的路一侧是山，一侧是悬崖，在雨天尤其危险，极易发生泥石流等险情。队员们在跟随孩子们回家的途中，虽然小心翼翼，到仍然心惊胆战。
一位家长在谈及孩子的教育问题时说道，因为家里孩子较多，父母白天需要出去干活，所以很少过问孩子们的学习情况。加上学校几乎不开家长会，家长与老师之间的联系甚少，也不清楚孩子在学校的表现。除此之外，当地的传统观念浓厚，思想保守，家家户户少则两三个孩子，多则五六个，更在一定程度上加重了经济负担。
家访完毕后，实践团进入了资料的整理阶段。队员们分享了在调研时的所见所闻，相互交换了自己的见解看法。对天池地区特殊儿童的教育现状进行了总结性的分析，并对一些儿童的性格成因进行深入探究。支教队的郜队长表示，由于地理位置，经济状况及家庭环境等各个因素，天池地区的内向自闭儿童比例较高，且长期受不到关注，对未来发展很不乐观，这是一个亟待解决的问题。
星星之火，传递支教情谊。在大山里，一个孩子的大学梦不仅仅是个人求学、求知的梦想，它更是承载着一个家庭、一个家族以及祖辈世世代代的期望和责任。但是，又是在这样的大山里，在这个经济和教育落后的地区，对于那些贫困家庭，他们追梦的途径是如此艰辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。小火苗支教团七年如一日，将爱心挥洒在孩子们的心上，让知识的明灯在大山深处长明。
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