支教的第三天，也是让我觉得惊讶而欣慰的一天。今天我同样是没有课，一整天就在班上陪着孩子们一起上课下课，收益良多，对他们多了一份熟悉，很开心可带有点儿心酸。
让我开心的是，在早上的数独课上，往日印象中调皮捣蛋的他们，我发现了他们认真投入的一面，或许应验了那句：人在认真的样子真的会格外迷人吧。下午的诗词擂台比赛，看着他们从赛前的认真准备，到比赛的积极抢答，有那么一刻我真的在惊讶，也很欣慰，原来他们也真的没有我往日想得那样糟糕，他们所认识的东西和努力起来的那份认真远远超过我意料中的，所以真的很欣慰，我也相信这一切会越来越好。
令我心酸的是，下午的爱国教育课，孩子们对上课内容的理解和兴趣并不大，所以课堂纪律似乎又陷入了那熟悉的混乱节奏当中，可是来救场的伙伴轻而易举地把局势扭转了过来，学生一下子变回早上那认真全身心投入的样子。这让我不由反思，他的那份自信和熟悉掌握孩子的心理的技巧，才是我真正需要好好学习的吧。昨天我的想法是，因为我对学生过于从容，所以决定对他们严厉。结果是，那些喜欢缠着我找我玩问我问题的学生真的没有再这样了，而是变得看到我就跑，然后一直喊着：老师是坏蛋，我讨厌老师。其实每次听到类似的话，我真的会觉得心酸。我想他们好，想这个班能够好好的，所以我不得不改变方式...只能说这种被误解的感觉真的不好受吧。我明白，没有事情是可以做到十全十美，有得也必有失。只要能好好的，这些都无所谓了。不管怎样，他们在我心目中真的会是最棒的，加油！
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