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让爱心永远传递——石板岩社会实践心得报告

来源:华北水利水电大学建筑学院 作者:魏钟洋

今年暑假,是我第一次参加社会实践活动。大学生社会实践活动作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。从而优质成才、全面成才。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

而我今年参加的社会实践活动,便是由华北水利水电大学建筑学院所组织的,实践目的是深入太行山山区的石板岩村对山区儿童(特别是留守儿童)进行关爱活动,并对他们的生活状况进行调查。

石板岩村位于太行山内,是林州市石板岩乡的一个行政村,这里风景秀美,民风淳朴。但同样的,由于位在山区,这里的经济欠发达,生活教育设施不完善,有许多成年人选择了外出打工,除了极少数将孩子一同带走的之外,大多数的儿童留在了村子里由爷爷奶奶照看,成为了留守儿童。

在开始的前两天,我们展开了大量的走访调查发现,以0——14岁儿童为调查对象。在石板岩村里,留守儿童的数量占到了46%,在其中0——8岁儿童占到了64%,8——14岁儿童占到了36%;由两位或两位以上老人照看的占到73%,由一位老人单独照看的占到了27%。关于孩子们的上学情况,小学和中学的入学率都达到了100%,村子里有一所小学,而中学在镇子上。镇子与村子距离不是很远,步行40分钟左右,所以村子里上中学的孩子们都选择走读的方式。但是关于3——6岁的学龄前儿童,我们在村子里并没有发现幼儿园的身影。村中的老人告诉我们:这里的儿童并没有上幼儿园的习惯,都是直接在家中待到上小学的年龄。随后,我们来到了村子上的小学了解情况。这里包括校长在内有六名老师。而六个年级每个年级一个班。由于学生的数量不多,每个班有10——20名同学,开设的课程有数学、语文、英语、体育还有简单的科学课程。教学设备较为简单,除了黑板粉笔外,别无其他。学校的校长告诉我们,以前学校的教师数量只有两名,教学设施更为简陋,开设的课程也只有数学语文两门,后来随着国家对乡村教育的重视,好政策的贯彻落实,使得现在的学校已经基本能满足小学儿童的教育任务了。

从学校出来后,我们又对村中的生活情况进行了调查,村中共有小型超市两个,饭店四家,卫生所一个。基本能够满足村民的日常生活所需。而关于文化娱乐设施,却是一片空白。除了村口的一个小型广场之外,再无其他可供村民休闲娱乐的地方。

做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大,一是维护社会稳定的需要,是化解矛盾、促进和谐的很好举措。二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体,必须特殊关爱。乡、村关工委的同志和广大“五老”与农村留守儿童近距离接触,熟悉、了解留守儿童的情况,具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。三是培育新型农民。现在的农村留守儿童,将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军,如果今天得不到应有的关爱、教育,不能健康地成长,将来就不可能成为高素质的新型农民,就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以,关爱、教育农村留守儿童,也是培育新型农民,服务新农村建设的前期工作和基础性工作。其实,社会的关爱,社会的帮助从某一方面确实能给留守儿童有一定的作用。但是更多的还是来自与他们的家庭带给他们的影响。

在经过了前期的大量的走访调查之后,我们便开始了具体的行动,在之后的几天里,我们先后去到了小红(化名)、小军(化名)、小丽(化名)、等二十位儿童的家里,其中有十七位儿童为留守儿童。在他们的家中,我们与他们的家长话家常、了解情况,与孩子们交谈,倾听他们的心声,为他们的生活学习提建议,想方法,当看到他们的小脸上一个个洋溢出笑容的时候,我们的内心也是无比快乐的。我们还去当了当地的小学,当了一回“临时老师”,为孩子们多上了一堂科学课。山中的孩子对我们这些“山外人”也是十分的好奇,对我们所讲的东西也很有兴趣。我们看到他们一张张的小脸上求知的神情,我们的内心也是十分的自豪。

而在我们走访的儿童家中,小丽小妹妹的情况最令我印象深刻。

小丽今年8岁,在上小学,由奶奶一人独自抚养。她的奶奶告诉我们,在小丽不到一岁时,他们父母便离了婚。母亲离开了这个家庭,至今未曾露过面。小丽的父亲在他不到3岁的时候到外面打工,然而不到两年,因为犯了法被判进了监狱。从那以后,小丽也再也没有见过她的父亲。经济来源也没有了。如今全靠着小丽奶奶开着的小卖部与村中人的帮衬来度日。当我们听到这些情况后,不免对小丽心中多了几分心疼。在见到小丽后,她并没有向我们想象的是一副十分内向的样子。与大多数孩子一样,在见到生人后有几分怕生,但熟了之后也开始与我们有说有笑起来。小丽十分的坚强,知道奶奶一个人维持生计不容易,因此也总是帮家里的忙,做一些自己力所能及的事情。在与她的交谈中,我们小心翼翼的没有谈及她的父母,更多的是有关学习、生活的情况。交谈过程我们都很开心。事后,再想起小丽给我的印象,她是一位笑的很甜的小姑娘。

通过这次社会实践,我们了解了石板岩村少年儿童的生活学习情况,为他们献上了我们的爱心。同时,我们也希望能够引起更多社会爱心人士的关注,让这份爱心永远传递下去!

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