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湘农学子“三下乡”:弘扬中华传统美德,自强不息成就伟大中国梦

来源:大学生网报 湖南农业大学 作者:方宏达 郑宛莹 曲雪婷

“生活中没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿折断了翅膀”,安化县尹新村有这样一群孩子们,他们对学习充满热情。

8月12日,湖南农业大学植物保护学院湘农特遣队为更好了解尹新村实际情况,随安化县团委书记胡志远进行走访调查,记录当地教育事业发展现状。走访中,大部分的尹新村村民告诉实践队员:“自己的家庭收入不稳定,经济状况不容乐观,不能支付起辅导班高额的暑期补课费用”;“因为自身家庭结构的因素,让老一辈对孩子们在素质教育方面缺少关注。”村民田仕秋向队员们反映。尽管这样,家长仍旧希望自己的孩子能够靠学习走出大山去。

于是,为让孩子能过一个意义非凡的暑期,湖南农业大学湘农特遣队给安化县尹新村的孩子们送来关怀,拓宽他们的视野,提高安全意识,激发他们各方面的兴趣和潜能,湘农特遣队开启爱心支教活动。

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图为湘农特遣队队长张中钦与安化县团委书记胡志远进行走访调研。任小雪 摄

百里之程,初会尹新,湘农特遣,爱心启航

支教当天,小朋友们早早地提着书包来到了教室,尹新村孩子学习热情让老师们倍感欣喜。考虑到这些孩子都生于乡村,长于乡村,对自然有着与生俱来的亲密感,为了让孩子们在面对身边的植物有更加专业的视角,深化他们对绿色人文的感知,植保学子决定结合自身所学专业知识带给孩子们一堂别开生面的“绿植课”。

“中国十大名花是什么?”“兰花、梅花、杜丹、菊花……”龚娴率先举手,起来发言。课堂上,志愿者引用诸如“希腊神话”、“杜鹃啼血”、“吴刚伐桂”等典故来调动孩子们的兴趣,帮助孩子们熟识各类花果,以及各种花朵所代表的寓意。课程接近尾声,陈伟东老师问: “通过这堂课小朋友们记住中国十大名花和它们的特点了吗?”“老师我知道!我知道!”,“兰花、梅花、菊花……梅花坚强不屈,牡丹刚直不阿,菊花坚贞不渝……”;6年级学生袁江粞积极发言:“希望自己也能如‘梅兰竹菊’一般,高洁坚强,清淡雅致,高风亮节,虚心清贞,亦能出淤泥而不染,濯清涟而不妖,在身边的小伙伴中发挥引领带头作用。”孩子们热情高涨,刚下课就有两名孩子现场背诵出了十大名花与各花的特点。

不同的孩子喜欢不同的花,志愿者们引导孩子们从自己的喜好中汲取出好的品格。

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图为上课期间,同学们积极举手抢答问题,发表课后感言。 郑宛莹 摄

以小见大,与传统美德结伴同行

五千年来,中华民族创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,故而中华有礼仪之邦的美誉。为此,接下来的课程围绕着“信仰,目标,行动,感恩,坚持”五个关键词展开。课堂上,张老师以“我想成为”为题,让孩子们道出自己的梦想。学生田磊举手发言:“我想成为一名军人,可以保护我的国家、保护我的家人、保护所有我想保护的人”。通过这一环节志愿者们了解到绝大部分孩子长大后想当科学家,其次是军人、医生等等。由此可看,在尹新村孩子们的心中都有着成为一个有价值、有担当的人并为社会做出贡献的梦想。

湘农特遣队也从礼义仁孝,对孩子们进行品德教育。通过“孔融让梨”等寓言故事,以小见大,积极号召孩子能从此时此刻开始能尊重长辈,能学会独立,能老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼……指在引导少年们能够努力学习文化知识,考上理想的学校,将来能够回报社会,回报父母。

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图为湘农特遣队副队长王一栋进行开班授课。 曲雪婷 摄

持之以恒,担起时代重任

支教活动仍在继续。此次社会实践,重要的不是孩子们的知识获取的多少,而是让孩子们的眼睛能通过湘农特遣队看到外面的世界。孩子们需要湘农特遣队,学生的思维等待着老师们去开发解放;湘农特遣队也需要孩子们,当代的社会等待着孩子们来全面革新。

孟子云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”湘农特遣队必将投入百分之百的努力,担负起时代赋予的重任,学以致用支农,播种希望支教,实事求是调研。铭记“朴诚、奋勉、求实、创新”,不惧苦累,不忘己则!

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图为课程结束后湘农特遣队与尹新村学生们的集体合照 蔡雅婧 摄

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