7月17日到8月3日，山东理工大学“大漠胡杨”实践团远赴新疆维吾尔自治区木垒哈萨克自治县开展了为期18天的社会实践活动。在疆的18天，实践团开展了教育帮扶、哈萨克族游牧民定居调研，以及志愿导游等实践活动。
在亲身实践中，队员们激情奉献，把爱与汗水播撒在新疆木垒大地。奉献得心甘情愿，收获得水到渠成。他们得到了支教小学、当地团委、镇政府、群众的肯定与赞誉，得到了独立生活与工作的感动与感悟、历练与成长。从此，“新疆木垒”融入到了每一位实践队员的青春记忆成为不可忘却的岁月痕迹，同时激励着每一位实践队员以“青春无问西东，岁月自成芳华”的心态回到山理工校园，立志勤奋努力，千锤百炼，只待有朝一日为祖国强盛、民族振兴贡献热血与力量。
教育帮扶，展示国家通用语言之魅力
为促进各民族、各地区经济文化交流，国家2001年立法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
近年来，新疆贯彻党中央治疆方略，坚定不移地推进国家通用语言文字教学、加授少数民族语言文字的双语教育，大力推广普及国家通用语言文字，新疆木垒县把推进国家通用语言文字组织教学作为各级学校工作的重中之重，但面临国家通用语言文字教师缺乏的现状。实践团带着实现社会稳定和长治久安、促进民族团结和交流的神圣使命，在新疆木垒县新户镇中心小学“安营扎寨”，潜心开展全校五个年级300名少数民族小学生的国家通用语言文字教学。
一双双纯净明亮、求知若渴的大眼睛让“老师们”感到肩上沉甸甸的责任。他们深知唯有尽心尽力爱护孩子、教授语言文字，才是众望所归。为切实提高教学质量，他们提早谋划、制定详细的教学方案，加强课前备课与课后总结的教学管理，明确两位队员负责一个年级60位学生的职责分工，全天候有序开展教学工作；他们借助投影仪，写板书，讲解笔画、拼音、组词以及汉字及词语故事，采用汉字游戏、汉字听写大赛、随堂测验、讲述我的故事等灵活多样的教学方式，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，大大调动了学生学习的积极性。在“老师们”的用心教导下，学生们很投入地学习，他们大声读、认真写。在最后的学习测验中，不少学生都得了满分，“老师们”觉得这些天的付出都有了回报。这样，“教”与“学”良性互动起来，正能量满满，营造了人人“学讲用”国家通用语言文字的浓厚氛围。
感动与爱，奠定深厚情感之基石
实践团的到来，孩子们非常开心，他们把心形的小石头、特别的卡片、小纸船……各式各样特别的小礼物塞到队员们手中，以他们自己的方式，表达对队员们的欢迎和喜欢。小小的礼物，承载的是孩子们满满的心意，稚嫩却真诚。队员们感动不已，感受到爱的温暖。
支教期间，队员们以爱为源，向孩子们自然表达着爱、回馈着爱。队员们赠送孩子们风筝20个、字典54本，还有蛋糕、糖果等，孩子们淳朴的眼神中流露出感谢。课间，队员们走到孩子中间，和孩子们聊天、做游戏；支教之余，教孩子们跆拳道、简笔画等，丰富孩子们的课外生活。
即使结束了教学任务，还有很多孩子返回学校，牵着队员们的手，邀请他们到家里做客。队员们感动地相视一笑，最后来一句“值了”。
入村入户，调研游牧民定居工程
新疆游牧民定居工程，自2009年启动，是国家推进全面建设小康社会的一项重大民生工程，是一项转变牧民生产生活方式、促进牧区经济社会发展、推动农牧业实现现代化的重要民生工程，有利于稳疆兴疆、固边富民。
“大漠胡杨”实践团以“新疆木垒哈萨克自治县游牧民定居现状及后续发展”为调研主题，从“定得下”、“稳得住”、“能致富”三个方面展开调研。其中，“定得下”关注的是新疆木垒县哈萨克族游牧民的定居标准、定居牧民比例，游牧民对定居政策的了解、认同与接纳度，以及未定居原因等；“稳得住”关注的是已定居游牧民对定居点配套基础设施的满意度，对长期制约牧区人民发展的住房难、行路难、饮水难、上学难、看病难等最直接、最现实、最迫切的民生问题的改善的态度，以及对生产生活方式转变的态度等；“能致富”关注的是已定居游牧民定居后收入来源、就业状况，以及政府对定居游牧民的就业扶持政策的落地情况等。
队员们研读政策文件，积累现有资料，在此基础上有针对性地制作调查问卷。为掌握一手基础数据，队员们与定居点镇政府了解情况，走入新户镇阳光花园一期和二期、西吉尔镇 村游牧民定居点的牧民家中进行入村入户实地调研。牧民们非常热情的接待了调研队员，热心地同队员们交谈。最终，队员们走访了一百多户定居牧民，搜集、记录了大量的信息。队员们对收集到的数据进行汇总整理，形成了一份完整的、有价值的调研报告，并提交给了当地政府，为当地政府部门解决农牧民定居后的后续经济、社会问题提供了宝贵意见。
志愿导游，感受木垒之美
2018年是福建省对口援疆二十周年。福建省组织800多人游昌吉，加强闽昌人民情谊、助推昌吉州旅游业发展，木垒是此次旅行线路上的一站。实践团积极报名参与了本次志愿导游活动，负责旅途的联络、沟通、讲解和服务。提前做好充分准备的队员们向游客们生动地介绍木垒县的基本情况、风土人情和沿途景点的历史、特点、奇妙之处，展现木垒之美，还特意提前下载了木垒县的宣传片以及和木垒有关的的歌曲，像《木垒木垒》、《胡杨新娘》，播放给游客们观看聆听，让游客们更好地了解木垒。
志愿导游持续了13个小时，亲身讲解、观光了木垒风光后，队员们切实感受到木垒之美。当听到游客对木垒和自己的赞誉，也感受到人性之美，精神愉悦冲淡了身体的疲惫。
社会实践基地挂牌，木垒成为了一种传承
在木垒社会实践期间，队员们受到了当地政府、团委的欢迎和关心，当地团委高度重视团队在此的社会实践活动，并且为团队的生活工作提供了诸多便利条件，队员们在此地也得到了锻炼和成长。此外，当地团委也对队员们的工作态度和工作成果给予了充分的肯定。学院与木垒县团委达成共识，在此建立社会实践基地。当地团委李剑书记与管理学院辅导员许敬老师与为基地挂牌。此次挂牌，不仅为山东理工大学的学子们提供了一个锻炼自我的平台，并且促进了山东与新疆的交流，为木垒县社会工作注入了新鲜的血液。
习近平总书记曾在讲话中这样说到，“人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。”是啊，无奋斗不青春，当代大学生应当担当起自己的责任和历史使命，走出校园，投身到社会当中，在实践中磨练意志、锻炼自我、奉献社会。“大漠胡杨”实践团队的队员们把爱与汗水留在新疆木垒，把感动与成长带回校园。即将离开木垒，回身面向大地和蓝天，道一声：“木垒，谢谢！木垒，再见！”。
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