自身每个行业的要害资源会跟着职业的发展规律，跟着本来的要害稀缺资源变得不再稀缺，发生新的要害稀缺资源，不断地途径下沉，不断地会有新的巨子出现。那么在线教育的要害要素究竟是什么呢?信任在线教育从业的朋友们能感遭到各家对流量的巴望。教育领域不管是一对一仍是其他形式，获客成本这两年基本上是每年翻番的增加。我们一直在想，这个领域的终局是什么?AI?流量?还是服务的供给?要害的稀缺资源，跟着新技能和新思维改造工业，而不断地改变，而改变的进程即立异。最近立异最大的应该就是拼多多，它的思维就是电商的中心是有流量的结构洞，它捉住结构洞又迅速地成为了电商里边十分优异的快速成长的公司。所以，在这里引证熊彼特说的一句话，所谓立异就是要树立一种全新的出产函数”，即“出产要素的重新组合”，就是要把一种从来没有的关于出产要素和出产条件的“新组合”引进到出产系统傍边去，以完成对出产要素或出产条件的“新组合”。什么意思?麦当劳把地产引进了它的餐饮业出产要素，腾讯把流量引进了出产要素，拼多多把熟人交际引进了整个的出产傍边，京东把物流引进，这些都属于出产要素的引进，导致了整个职业发生了巨大的改变。回到我们的论题，在线教育的要害稀缺要素究竟是什么?简略看一下，传统的教育有三大要素，我分别用了三个名词来给它对标：流量、数据和技能服务。传统职业流量就是店面，我在海淀人大附周围开个培训班，挂个广告牌我就有流量了，由于离校园很近。如果在海淀开个校园的话，用海淀区的考纲来设计我的产品，这就是数据。第三个就是技能服务，我有很好的教研、教师，今日线下教育的巨子，它的流量、数据和技能都比较不错，知道在哪儿选址，知道怎样做学科，怎样做产品，知道怎样管教师，怎样做教研。而线上是在线场景，不管是抖音上买广告，仍是微博买广告，仍是作业场景，都是在做在线场景，在做新的流量。新数据不断地取得实时的学习行为数据，而新技能是AI+教师+直播。基本上每家公司，你都会发现，这三个东西都会有，仅仅有些人可能做的多、有些人做的少，每个人做的结构不一样，做的程度不一样，做的视点不一样。来源：搜狐网（www.dd-xx.com 转载）
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