“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”在这个万物萌芽的春日,“太行户外领队培养计划”拉开帷幕。此次旨在培养“拥有户外运动专业背景、具备领导能力的大学生领队”的人才培养项目由太行书院携手我校大学生领导力培训教师李俊博老师倾力打造。
“太行户外领队培养计划”通过系统的户外运动知识讲授、实践教学、团队管理、团建活动组织等方面能力的提升,培养一批热爱户外运动、拥有户外运动经验、具备团队领导能力的优秀学子,服务于我校户外拓展训练教学及学生领导力的培养。此计划将通过两周的理论教学配合之后大量的实践,理论联系实践双核驱动给予学生全面的成长。
经过前期多渠道的宣传,共有125名同学报名参与选拔。一轮面试分三组进行,李俊博、佘桂隆、李孟孟三位老师各自担任小组面试官,对户外领队的认知是关键。“对户外领队的看法”、“对户外运动参与者与户外运动领队的关系认知”、“分享外出旅行和户外运动的经历”是每位参与面试的同学都要面对的问题。同学们准备充分,不仅对旅行和户外运动经验满满,并对户外领队有着较为全面的认知。
经过选拔,34名同学进入二轮面试。学习动机与面对突发状况时的反映成为考察重点。“如果训练任务与宿舍集体活动冲突,你会如何处理?”、“如果训练将占用你两年内大量的休息时间,你内心能够接受吗?”、“在户外集体行进过程中有队员受伤,你作为领队将会如何处理?”、“假设由你带队进行一场山地穿越,你将做哪些准备工作?”面对愈加专业的问题,同学们依然能够沉着面对、应答自如。“大江东去,浪淘尽。”经过层层选拔最终有16名同学顺利通过考核。
3月18日下午,“太行户外领队培养计划学员见面会”在太行书院协作厅进行。团队教练李俊博老师首先向同学们介绍了户外领队的定义,“带领团队进行户外运动的人”。并对户外领队的权利、义务及专业要求进行了一一说明。“有权利要求队员在活动过程中听从各项安排的同时,也有义务保障每一个参加活动人员在服从指挥前提下的安全,这就要求户外领队拥有各种必要的能力。户外知识技能必不可少,丰富的经验至关重要,奉献服务精神不可或缺,领导能力也要具备。”、“每一个领队都是户外运动的有力推动者,领队在户外活动中具有举足轻重的地位,并拥有极强的团队领导能力,在团队中有广泛的影响力和号召力。”
接着,为了增进团队成员的相互了解,李老师作为领队组织队员们进行了一场团建游戏,“眉来眼去”活动将现场氛围推向了高潮。欢乐时光过后,李老师就游戏过程中各环节领队发挥的作用向队员们进行了讲解,队员们对如何组织团建活动有了初步的认识。
“太行户外领队”的培养正式启动。户外理论的学习、实践经验的积累、领导团队与沟通表达的提升、毅力与韧性的锻炼是人才培养的重点,相信这些系统培训能更好地帮助同学们提升个人领导力。“太行户外领队培养计划”不仅是人才培养计划,更是服务于全校学生、引导更多同学提升领导力的工程。太行书院也将以“培养具有高度协作协同力的太行人”为目标,为优秀的户外领队提供更多的实践机会,帮助更多同学通过户外运动感受团队协作的重要性,提升个人协作力。
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