岞岖小学支教
2017年6月27日，历经了一天的社会实践——岞岖小学支教，我感慨颇多。我从一名学生变成一名老师，教四年级的小学生美术，虽然只是一门美术课，可是一堂课下来让我体会到了老师们上课的不容易。在曾经的我看来，站在那讲台上45分钟比起坐在讲台下45分钟容易得多。因为在讲台下的我要不停的思考，在接下来的几分钟之内我要如何躲过老师的“监控”，好让我开心的度过接下来的45分钟。现在想想，小时候的自己真的很天真，一切为了玩。可是今天，当我踏进教室的那一分钟，我知道我的职责是给大家上一门课，虽然很胆怯，但还是硬着头皮的上了，因为自己心里清楚自己如果不走进去，真的就会辜负大家的期待。
整个过程下来最有感触的，不是学会了教小朋友们学会了什么，而是我的搭档教会了我许多许多。整个过程虽然只是短短的几十分钟，可是我看见她不停地逗小朋友们开心，和他们聊天，在我看来，他或许根本就没有将这个活动看成是一个责任，对于他来说，小朋友们开心，他就开心。想着他为了让大家喜欢画画，便答应在课程结束之后将自己在学校里画的画送给小朋友们，不幸得是她虽然记得送出这份礼物，可是这份礼物却没有带到那里去，很遗憾，但是她却不放弃，看着她特别认真的问小朋友们哪里的地址，因为她想到的唯一解决办法是将她答应孩子们的礼物寄过去给他们。看着这个场景，我忍不住笑了，笑她就像一个大孩子一样在带领那一群小孩子。可是现在想想，如果是自己呢，如果是自己答应了那些孩子们，我又会像他一样吗。我可以肯定，当时的自己肯定不会，可能我会选择不记得了，又或者知道自己没带之后选择不遵守这个承诺等等。这一件事看起来非常非常小，却给了我很大的感触，让我学会了承诺更是一个责任，是一个没有人强迫你完成，但是你应该完成的责任，别轻易的给他人承诺。这一堂课中，她更是我的老师！
我也感谢那些小朋友们，是他们给了我一个体验当老师的平台，虽然我没有教他们什么。我在这里成长，在这里成熟。谢谢支教带给我的成长！
历史建筑保护工程一班
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