在疫情防控的特殊时期，为响应教育部“停课不停学”的号召，近日，温州大学教育学院推进《学生心理辅导》课程入驻中国大学MOOC平台开课，积极将优质慕课资源向社会公众和校内外学生免费开放，助力战“疫”。
只要有人的地方，就需要心理学！心理辅导知识像美酒，送人自用两相宜。MOOC课程《学生心理辅导》由温州大学心理系课程团队（陈美芬副教授、胡瑜教授、翁树澍博士）倾力打造，旨在普及与推广心理辅导知识和操作技能，以提高中小学心理健康教育师资专业化水平。优质的课程、优秀的团队，得到了中国大学MOOC平台高度认可，即将于3月26日在中国大学MOOC国家精品在线平台开课。
一、建课缘起
近年来，全社会对心理健康的关注度持续升温，人们越来越认识到心理健康是人的全面发展的必然要求，更是人类幸福生活的基础。2012年教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要（修订版）》，明确提出要提高全体学生的心理健康水平，促进青少年的积极心理品质，帮助他们发展良好的社会适应能力等方面。然而，心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，从事辅导的教师需要掌握心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，才能为学生提供发展性心理辅导，帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰。
二、课程简介短片
http://my.tv.sohu.com/us/132383881/184487003.shtml
本课程的特色在于理论兼顾实务，突破了传统教学重理论、轻实务的倾向。有深入浅出的理论讲解、精准到位的案例剖析、具体生动的实操演示、零距离的情境体验。
课程团队简介
课程负责人：陈美芬老师
陈美芬，心理学副教授，硕士生导师，台湾政治大学高级访问学者，温州大学心理咨询与测评研究中心执行主任，2003年取得国家二级心理咨询师资格，浙江省心理辅导站评审专家，温州市心理辅导站督导专家。曾赴政治大学心理辅导与咨商所进修学习，主修舞蹈动作治疗（DMT）、正念减压技术（MBSR）等课程。教学科研之余，利用周末时间接个案咨询，在助人领域累积咨询实务经验超过15年，接案小时数累计2000小时以上，积累了丰富的咨询经验。擅长认知行为治疗CBT、沙盘治疗、舞蹈治疗DMT、正念减压技术MBSR等技术。主要承担本科生、研究生主干课程教学如《心理咨询技术》、《学生心理辅导》、《学校心理健康教育》等。研究领域涉儿童青少年认知、情绪发展与心理调适，主要成果在《心理科学》、《教育研究与实验》等核心刊物上发表；主持浙江省教育厅项目、世界温州人研究课题、省教改项目等多项课题研究。
课程主讲教师：翁树澍
翁树澍，温州大学心理咨询与测评研究中心专家，台湾彰化师范大学辅导与咨商学系博士。2003年通过专业技术人员咨商心理师特考。在助人专业领域累积实务经验超过20年，投注心力于萨提尔家族治疗学派的教育，培训，督导15年。研究兴趣专长领域:咨商心理学、婚姻家族咨商、社会心理学、团体辅导等。
课程主讲教师：胡瑜
胡瑜，温州大学人文社科处处长，心理学教授、博士、硕士生导师，温州大学心理咨询与测评研究中心专家，美国奥本大学高级访学学者。入选浙江省中青年学科带头人、浙江省高校优秀青年资助计划、浙江省“之江青年社科学者”、温州市“551人才工程”第二层次等人才计划。
课程适用对象：中小学及幼儿园老师、高校师范类学生、心理咨询师及广大心理学爱好者。
三、诚邀其他高校及地方教育行政部门合作
本课程全程免费，热烈欢迎各高校、地方教育行政部门选用本课程资源。本课程适用于所有与心理健康相关的课程，如心理咨询技术、异常心理学、学生心理健康教育、学校心理辅导等。如有意向或不明白如何操作，请发E-mail至[email protected]（邮件名：课程合作咨询）。
1、可作为其他课程的拓展学习资源，计入平时成绩。
2、可作为线上线下混合式课程的线上学习部分。
3、可作为学校MOOC，计1学分，可纳入公选课、教师教育类课程，当然需贵校教务处承认学分。
4、可作为学校SPOC形式的课程，计1学分，可联系贵校教务处或课程管理部门将本课程纳入可供学生选择的课程清单。
四、选课步骤
1、手机端用户：
扫描下图二维码
点击立即参加，选择“手机登录”方式（不要点微信登录方式），输入手机号码，拉动滑块，输入验证码，开通中国大学MOOC账户，在课程页面中点击“立即参加”，屏幕显示“已参加，等待开课”即可成功加入课程。
2、电脑端登录：
登录中国大学MOOC平台https://www.icourse163.org/在搜索框内输入：学生心理辅导（如下图）
（通讯员 刘信义 陈美芬 杜小乐）
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