（通讯员 邓珊 郭梦雅 向艳）7月29日下午，湖南师范大学教育科学学院团委暑期社会实践团调研组进行调研活动，调查内容为家庭基本社会经济地位调查以及stroop实验，主试由其他组成员志愿组成，调查对象为一对多学生。
活动伊始，主试们详细介绍家庭基本社会经济地位调查问卷的要求，并一一引导学生作答。其中，家庭基本社会经济地位调查问卷由8道题目构成，旨在调查青少年家庭经济状况以及社会经济地位。随后，在主试的带领下，学生们完成stroop实验，又名颜色与文字的冲突实验，在随机出现的文字组合中，分别按照颜色快速读出颜色的名称，然后比较一下读取时间。实验旨在测试经过文字学习锻炼的人，要把字意和实际颜色分开，大脑克制固有习惯，以此来锻炼学生们的左右脑。
据悉，此次活动不仅仅是为调研收集数据，也是了解学生的家庭情况，做进一步的了解与帮助。同时，通过实验测试青少年的基本能力，时刻关注青少年能力的增长，以达到观察青少年是否健康成长的目的。
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