近期，温州大学教育学院开展科研机构揭牌暨首届学术活动月。本届学术活动月以培养具有“博·爱·雅·艺”师范气质与学术创新能力的未来卓越教师为目标。来自全国各地的知名专家学者欢聚一堂，共同探讨三全育人引领下的师范教师未来发展路径和创新模式。
全国教育界的学者们带来了精彩的学术讲座。浙江师范大学金生鈜教授以“何为哲人教师”为主题，带给“已成人师”与“未成人师”的师生们哲学启迪与思考。他引用《申辩篇》向大家诠释教师的灵魂所在就是追求灵魂健全，哺育儿童成长。并向大家传递了真正的哲人精神：致力于对生活的想象和慎思，关心灵魂健康，追求真善美，引导人的心灵转向，当下只有具备哲学精神的教师，才能成为真正的教育者。师者，哲人精神也！此外，首都师范大学张增田教授、浙江大学祝怀新教授等10余名教育界各领域专家学者也莅临学院分享学术成果。专家学者们以其自身丰富的学术积累与科研经验，为学院师生带来了精彩纷呈的学术盛宴。
学院各部门、各学科的师生们积极参与首届学术活动月。在启动仪式上，王志强副院长就表达了希望通过学术活动月激发科研热情，进一步提升师生教学研究能力及专业师资教学水平的美好愿景。温州大学教育学院实践教育研究中心、课程与教学论研究所、STEM教育研究中心、大数据与智慧教育研究中心、学前教育研究中心、基础教育评估中心、教育理论与政策研究中心负责人及学院各学科带头人围绕科研方向、科研选题等与专家学者展开热烈讨论。校人文社科处胡瑜处长从科研机构管理、科研院所职能、科研团队建设等方面作交流指导。
本届学术活动月主题多样、视角多元、内容丰富，不仅围绕教育理论，对“学习信念”在“科技环境中扮演的角色”进行了探析；还兼顾了教育实践，强调“当代教育理论与实践的融合”；既从积极心理学视角入手，分析了“积极心理学视野下的学前教育”；又从比较教育学视角入手，比较与反思了“中外基础教育课程改革与发展”。专家学者们通过各式各样的主题，从多元视角切入，与教院师生共同探讨了学前教育、基础教育阶段的教育现状与问题，推动了全院师生对教育问题研究范式的转变。
据悉，首届学术活动月期间学院陆续开展十余场形式多样、丰富多彩的学术活动，以期继续深入内化“博爱雅艺”师范气质，推进培育专业知识广博、师范气质明显、教育情怀深厚、学术科创能力突出的教育人才。活动中教院学子们，重学术精神、修师范气质、成就未来名师！
通讯员：刘信义 黄姣 李秉哲
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