2017年7月6日，已经是支教的第二天，有了昨天的经验后，6点左右时所有队员都起床了，开始进行今天的工作，然而今天早晨是个不平凡的早晨，“蒲公英”支教团遭遇了本次支教以来最大的危机——断水。
断水是支教队最常见也是比较严重的问题之一，我们有支教经验的队长早就预料到了可能会出现这个问题，提前贮备了一桶水，解决了早晨的用水问题，此外感谢校长对我们支教工作的大力支持，在放假期间不畏风雨帮助我们解决了断水问题。
在昨天晚上队员们进行了充分的备课，有几个队员甚至备课到了晚上12点，所以在今天的教学中，队员们讲课很有底气，讲课也越讲越好，没有辜负昨晚队员们辛苦的备课，在教学过程中队员们和老师也培养出深厚的感情，孩子们下课后孩子们围在老师旁边问问题和在课间和老师玩耍。在上午放学时，“蒲公英”支教团将在校期间募捐为孩子购买的学习用品发给了孩子们，看到孩子们拿到礼物时的笑脸，我们感觉在校期间每天辛苦的为孩子筹资，筹物给所付出的汗水都有了回报，我们所做的一切都没有白费。
今天短短的一天就发生了很多令人感动的事情，让人为之感动，心灵上得到了升华。
在课上，当孩子们知道今天要给他们发文具的时候，孩子们绽开了笑容，那一张张笑脸，深深的感染我们。
下课了，孩子们围着老师，问自己感兴趣的问题，看着老师和孩子们其乐融融的样子，莫名的心暖。
还有，你看，在雨里，一位队员给另外一位队员撑着伞，全然不顾自己的大半个身子暴露在风雨中，而这样做只是为了刷碗的队员能够不被淋湿衣服，因为正在刷碗的这名队员下午第一节课还要给孩子们上课……
中午，当队员们走进办公室的时候，发现桌面上已经放好了一摞复印好的安全责任书，这些都是家长们已经签过字的安全责任书，作为安全责任书的复印件给家长保留用的，已签署的50份安全责任书，在午休时间，一份一份的复印，然后放在办公室留给我们，随后默默离去。虽然我们并没有见到进行这项工作的留校值班老师，但我们却可以想象的到值班老师工作时的身影，每当想到这，我们仿佛拥有了无穷的力量。
傍晚，这场下了一天的雨终于停了下来，队员们的心情也随之放晴，云彩和天空的结合构建出一幅美丽的画卷，不多时，天边挂上了美丽的彩虹，而这所有的一切，仿佛在寓意着“阳光总在风雨后”的道理，我们支教所受的苦与累，终究会得到回报，而我们最好的回报，莫过于带给孩子们知识，让孩子们能够去构建属于自己的彩虹。这一道彩虹还让我想到了昨天的一位孩子画的一幅画，也是画了一幅彩虹，还标明了是送给老师，看到今天的彩虹，想起昨天孩子送给我们的彩虹，有一种说不出来的感受，只觉得心里很暖很暖。
今天才是支教的第二天，我们就已经有了这么多的感受，“蒲公英”支教团也越做越好，队员们虽然很累但却乐在其中，相信在小学校长主任老师的帮助下，“蒲公英”团结协作在一起，发扬蒲公英精神，我们“蒲公英”支教团一定能够带给孩子们知识和快乐！
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