一觉醒来，太阳已从山后偷偷探出了头，几抹阳光斜射在窗前，为大地带来了新一天的勃勃生机，也为我们新一天的工作注射活力！从床上一跃而起后便奔向小朋友们。
来到“教室”，已经有不少小朋友和家长抵达教室了，我们即刻投入到教学工作之中。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”快听！是我们的“每日一红歌”歌唱小活动呀。在课前，我们会进行红歌教学，唱响主旋律！希望在潜移默化中培养小朋友们的爱国情怀，坚定共产主义理想信念，培养新时代优秀青年。由于小朋友们的学习能有限，教学条件也比较艰苦，我就只能采取一句一句复述的形式进行教学。在一遍又一遍的重复之后，小朋友们形成了记忆，记住了歌词。继而，我便开始播放歌曲，让小朋友们对歌曲旋律有初步的印象。当歌词和旋律分而教之之后，我便开始了“合成工作”。带着小朋友们一起跟着播放器学习红歌。在这同时，小朋友们也都陆陆续续来到了教室。
由于设备有限，我只能借助平板给小朋友们播放歌曲。而小朋友们年龄较小，精力充沛，约束性不强，总会出现吵吵闹闹的现象。在诺大的会议室里，全凭一张嘴来控制局面着实有些难度，不过幸好我们队伍的同伴们都十分给力，会在一旁维持秩序，加入到歌唱活动中来，带动小朋友们的积极性。红歌环节结束时，小朋友们意犹未尽，他们天真、纯朴和求知的眼神也深深打动着我。
“每日一红歌”的活动结束后我的嗓子难受发痛，我深深感受到了老师的不易，尤其面向是低龄儿童的幼师更是辛苦。一直以来在我的印象中，教师都是一个轻松、固定的职业。我看到的老师工作就是在办公室里以笔为武器，勾勾写写；或者是在三尺讲台上动动嘴皮子功夫，一天三三两两的几节课甚是轻松。但当我自己真的身处这个位置的时候我才发现这其中的艰辛。上课时长六个小时，而老师的真正工作时长可能长达八个多小时之久，甚至更长，着实也是个体力活儿。而除了要有洪亮的声音以外，我们还需要有灵活应变的能力。由于小朋友身上存在着太多的不定因素，上一秒还在开心做游戏的小朋友可能下一秒心情就晴转多云，甚至挂上了泪珠。在与小朋友们相处的过程中，我也收获了许多。其实刚开始我也是羞涩腼腆的，但作为小老师的我不能胆怯。我在心中默默鼓励自己，为自己做心理建设：我不能怯场，小朋友们的一双双眼睛都看着我，我必须是小朋友们的榜样！即便不够专业，也要尽量专业！在无形之中我也有了进步，面对众多的小朋友，我能够非常从容地进行教学工作了。
在课间时，一位小朋友跑到我们面前，拿出自己的饼干，小心翼翼地掰成几块儿笑眯眯地递给我。那一刻，我突然红了眼。即便是调皮好动，嗓子发痛也值得了。所有的一切都在他向我递过饼干地一瞬间化为了一滴泪。“付出就一定会有回报的。”这一句话在这时得到了最好的印证，我们的努力，小朋友们是感受得到的。
所有深夜的准备与课上的声嘶力竭都会从小朋友的一言一行中的到慰藉。
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