今天已经是三下乡的第七天，就快接近尾声了，下午上完了我的最后一节课，有种释放的感觉，却更多的是不舍。
还记得几天前我第一次上课， 当站在讲台上的那一刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼机会，不仅可以分享小孩子们的童真，也可以分享我的快乐；不仅可以传播知识，而且更是播种希望。
在三下乡前，我认真地准备了一份在我看来是很适合小孩子们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次三下乡支教肯定会很成功，信心十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们现在的理解能力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里着急啊！如果照这样上，孩子们肯定听不懂，上课效果肯定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办？没有选择逃避的余地，无论怎么样，课还得继续上啊，沉思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但内容就只能一边上课一边准备咯！结果我之前准备的教案不大用得上场。
直到今天我的最后一堂课，也是我上的第四节课了，我感觉现在上课是比较自如的了，用自己准备的教案再结合学生的实际接受情况，虽然说给他们带来的知识还是有限的，不过看到他们脸上的笑容，我觉得自己准备的一切都是值得的了。
撰文/文佩如
来源/岭南师范学院“盛夏之星”社会实践队
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