“人工智能”进校园，积木搭建逻辑之美 ——让人工智能在粤西孩子的心中“萌芽”

7月11日，岭南师范学院“萌芽”社会实践队成员区家玮、李娜在上杭中学开展人工智能的特色课程教学，秉承“与时俱进，勇于创新”指导思想，践行岭南师院“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训，精准定位，循序递进地为孩子们带来不一样的课堂体验。

通过小老师的细心讲授与实操演示相结合的浅显易懂地授课方式实战人工智能，为同学们带来知识财富的盛宴。老师们考虑到学生未曾涉及人工智能领域相关的知识，便以新冠疫情感染模拟器程序引入课程，动画模拟新冠疫情状况，学生们更为直观地感受人工智能在严控人口流动、和增加隔离速度等一系列措施中发挥的重要作用。

随后小老师以“聊天机器人”实战项目让学生们利用所学知识进行实操练习，同学们聚在一起讨论，在辅导小老师的帮助下一起完成课时任务。动手操作进一步了解“积木代码”的内涵，不再对未知、不了解的人工智能而迷茫担忧。小老师在与学生眼神的碰撞中，看到了他们对“人工智能”的兴趣、热爱，人工智能在他们心中悄悄“萌芽”。

“偶然了解到粤西地区的农村孩子对人工智能十分缺乏理解，因此将人工智能带进校园的念头在我的心里‘萌芽’了。”区家玮表示，十分开心能利用专业所学知识为同学们带来由浅入深的人工智能趣味课，虽然环境设备有限，但借用了实践队成员的四台电脑，尽量让每一位学生都参与“积木代码”的课程教学中，深刻体会人工智能的魅力，感受时代科技的发展进步。

“很喜欢这样不一样的课程，以前从没有接触过，学会了很多人工智能的知识，非常开心也很值得！”“萌芽”二班的易同学兴奋地说道。“萌芽”社会实践队开设“人工智能进校园”特色课程的目的，是发挥实践队多方面发展的信念，希望帮助学生们“萌芽”计算机思维，开拓视野，以更好的高昂姿态适应科技生活。

撰文：李娜

图片：叶晓清 罗炫思

来源：岭南师范学院“萌芽”社会实践队

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