教科院心理班心理学习小组举办线上阅读分享会

（通讯员 李汝勤 杜茂荣 周雅婷）为了提高我们对未来职业的认可，提升专业素质能力。8月22日，心理班”备好一堂心理课“小组成员们就上一周阅读书目《OH卡牌使用手册》及《共情的力量》进行了线上阅读分享。主持人李汝勤首先介绍了她对于这两本书的理解与看法，而后成员杜茂荣跟周雅婷也就某些问题与其展开了激烈的讨论。

首先我们一同明晰了两组概念：OH卡牌是一种投射测验，提供模棱两可的图片，要求被试者在极短的时间内立即作出反应；共情能力，或译作移情能力，指的是理解他人特有的经历并相应的做出回应的能力。共情能提高我们对他人想法和感觉的觉察力，把自我变得更广大，扩展自己的边界，建立更深入、更真诚的人际关系。

李汝勤说：“通过这两本书的阅读，我对未来从事心理教师工作有了更清晰的认识，同时对团辅课“共情的力量”的教学设计有了更明确的思路。我发现共情式倾听在人际交往中有重要的作用，但同时，也是现在很多学生忽略的。因此我觉得在未来进行这方面的备课指导时，可以以共情式倾听作为共情的切入点之一，让学生感受共情式倾听发挥的力量和运用过程中需要注意的技巧。“

激烈的讨论有益于帮助我们更好地开阔教学设计思路，另外，从自身出发，我还从这两本书中学习到了很多。我反思自己是不是在日常生活中和与学生相处过程中真正运用了共情。在日常生活中可以运用OH卡牌进行咨询练习。

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