为了让同学们了解编程的概念和学习编程的原因以及掌握学生掌握简单的编程思想，并且培养学生解决问题的能力、创造力和表达能力理解编程的逻辑思维，7月19日湖北第二师范学院计算机学院榉烨志愿服务队在湖北省黄冈市英山县石头咀镇营坊村教学点举办了一场别开生面的“趣味少儿编程”主题班会，鼓励学生积极动手，以游戏的画面激发学生的兴趣。
在我们生活当中，编程的产物无处不在，淘宝、支付宝、美团、高德地图等各种APP这些都是高端程序员编写出来以方便人们的日常生活，这次班会主要学习了编程的思想，我们学习编程使用的APP为Scratch。Scratch编程的方法其实就是搭积木，从上往下搭，从上往下执行每一个“积木”里的语句。
由志愿者老师蔡恒耀主持的“编程大会”在炎热的教室如火如荼的进行着，教室里的课桌整齐的摆放着，学生们有序的坐在自己的课桌前，每五位同学一起使用一台电脑，而蔡恒耀老师在讲台上认真的为台下的观众们讲解着具体的操作步骤，台下的学生听得格外的认真。由几个问题引入活动，首先让学生知道编程的概念，再者告诉他们编程给我们带来的好处，学生们不由得陶醉其中。在学习编程的过程中，孩子也在不断成长，课程学习中，好玩有趣的项目会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理能力等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。
在这个互联网时代，更多的信息技术正在发展，这是一个大时代，越来越多的行业工作离不开编程。我认为中小学生现在学好编程，能使自己拥有一项重要的谋生技能。其次，学习编程可以培养他们思考问题的能力，逻辑思维、抽象思维和计算思维都可以在学习编程的过程中的到锻炼。学习编程，一个可能的好处在于这个过程中形成的思维模式，它与其他体育、艺术等常见的少儿教育领域等有着很大的不同，且重要性还在提高。对于孩子早期教育而言，学习编程的价值和多数其他教育是相似的，就是帮助孩子掌握背后的原理。当我们看着一个事物从无到有生长出来，当我们觉得了解了背后的原理，当我们觉得自己能够以精巧的方式控制它时，我们能获得相似的成就感，同样举办本次活动也正是增加了学生对编程的兴趣，锻炼了他们的思维能力，给他们日后学习的内容打下基础。
英国布鲁斯数据表明，学习编程的最大意义就是培养了孩子的逻辑思维。这就是区别于其他不学编程的孩子的最好证明，学习过编程的孩子在往后的学习中会比同龄的孩子能更加科学系统的学习。也正印证了我们开展这个活动的目的，通过游戏的形式激发学生对编程的兴趣，本就是出生在山区的孩子，对网络的了解是少之又少，如今是大数据时代，5G速度早已将4G取代，而我们也应时刻将本次支教的目的牢记于心，将爱心与希望带给这些大山里的孩子。
这堂课上，大家都听得格外认真，我相信，在我们师生一起努力下，孩子们会获得更多的知识，而我们都盼望着这群大山里的孩子能够在快乐中成长，希望我们所带来的知识能够打开孩子们的心扉，让他们坚定以后走出大山的信心。 （通讯员 龚琳）
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